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基础理论 1

实体论 1

谈民间舞素材创造舞蹈与原生态民间舞的关系(节选) 邓有吉 1

寻求民间舞蹈的本源(节选) 于晓雪 2

谈民间舞演员的节奏感(节选) 黄奕华 3

论节奏在民间舞中的重要作用(节选) (满族) 郭卫红 5

对民间舞蹈的深层认识(节选) (回族) 马明霞 8

论原生民间舞的友谊功能(节选) 陈轶 10

中国民族民间舞的界定 张丹 11

浅谈民间舞体态 〔新加坡〕 蔡翰枝 19

民间舞的节律--从教学角度谈气息的运行到体态的流动 曲慧利 24

舞出一条线--谈舞蹈的自律 刘兴范 29

简论社会舞蹈的主要特征 向阳 32

浅议汉族民间舞的共同特点 王沁平 35

谐调是民间舞蹈艺术魅力的本质力量 李佳 37

文化论 44

试论宗教意识对藏族舞蹈的渗透(节选) 曹平 44

试析蒙古舞“划圆动律”的文化根源及其意义(节选) 周跃玺 46

论试“古格里”的文化沉积与外在表现(节选) (朝鲜族) 韩贤杰 48

浅谈民间舞中“丑”的审美特征(节选) 朱志华 49

浅谈原平“凤秧歌” 白映文 51

浅谈霍县秧歌 温蕾 54

浅谈“令伯转身鼓” 张宏 58

都市文化背景中的乡村民间舞 吴蓓 61

常变常新--民间舞的发展规律之我见 王文莉 65

汉民间舞思维模式 〔新加坡〕 蔡翰枝 70

中国民间舞发展的思考 张元元 80

台湾舞蹈三大系流评价 (台湾) 苏静文 84

浅谈纳西族“东巴舞谱” (纳西族) 易娟 90

台湾阿美族丰年祭舞蹈的文化特征 (台湾) 李佩绮 95

歌舞厅：民间舞生存和变异的新空间 周鹏 101

悲剧性--蒙古族舞蹈文化的内在意蕴 (蒙古族) 斯日吉德玛 107

民间舞感情色彩的理论分析 (满族) 李尕 112

教育论 118

民间舞教学过程的阶段性及其发展的必然性(节选) 廖忠 118

从运动生理学角度谈民间舞肢体训练 李捍忠 119

对大学民间舞教学的思考 (回族) 杨颖 126

民间舞蹈文化与民间舞蹈课堂教学有机结合的再思考 于强 132

对现行民间舞教学模式的反思 邱岚 139

“三道弯”在东北秧歌、胶州秧歌中的异同及其在教学中的作用 陈进 143

试谈正确掌握头部动态的风格特征在民间舞教学中的重要性 种丽丽 147

比较学 152

试谈北京舞蹈学院与中央民族大学民间舞教学的异同 (回族) 李涛 152

三个地域朝鲜民族舞蹈文化差异 (朝鲜族) 金顺福 159

应用理论 164

训练法 164

通过生活认识和把握民间舞的动作体态特征 (白族) 赵湘 164

浅谈蒙古族民间舞步法训练的重要性(节选) 张赛荣 168

浅谈维族舞蹈教学(节选) (维吾尔族) 比丽克孜 170

傣族象脚鼓舞的风格特点及基本动作分析(节选) (怒族) 杨金卫 171

懈胯：藏族民间舞主导动律(节选) (藏族) 才让扎西 173

浅谈蒙古族男性舞蹈的气质 亢志军 175

试述胶州秧歌的风格特点 张红黎 178

试谈陕北秧歌的动律特点 (回族) 马波 182

顶胯--羌族民间舞的动律分析与教学构想 李崇敏 186

晋南花鼓的表演形式与训练价值 彭玉明 192

“三颠步”的舞蹈动律特征及其训练意义浅说 刘瑜 195

潮汕“英歌”的形式特征分析与舞蹈教学构想 梁维萍 199

“左权小花戏”：一小、二花、三有戏 张仲丽 204

苗族踩鼓的动律特征分析 陈泽慧 209

“东北秧歌”的重心移动与其动律风格的关系 〔新加坡〕 邱观辉 213

试论东北秧歌的“手臂舞蹈” 赵冰心 218

论胶州秧歌的动律魅力 宫琦 223

关于山东鼓子秧歌的快板 张桦 227

律动的支点--浅谈河北“拉花”肩部的表现及审美 杨绯 231

试论蒙古族舞蹈的“力”与“形” (满族) 李超 236

论藏舞颤膝的训练价值 梁琦 240

关于藏踢踏舞下肢训练的重要性 王斌 244

简析云南花灯“崴”的动律特征 王静 248

教材观 252

论中国民间舞蹈教材设置的系统观 赵铁春 252

跋中国民间舞教材设置的“三性”原则 姜涛 260

教学法 266

浅谈民间舞教员的特殊技能(节选) 刘聪 266

论确立民间舞课堂主体的客观条件(节选) 田露 269

试论民间舞教学中学生积极的主体意识(节选) (朝鲜族) 王晓莉 270

论方位、角度在课堂训练中的作用(节选) 马人聪 272

论体态在民间舞教学中的重要性(节选) 李建萍 273

民间舞教学与舞台剧目之关系 王琦 275

论民间舞课堂教学应始终贯穿“情”(节选) (回族) 韩萍 278

情感对民间舞教学的影响(节选) 李红薇 281

民间舞教学中“力”与“情”的思考(节选) (回族) 杨纳 282

民间舞教学的“动之以情”和几种方式(节选) 郭磊 284

对中国民间舞教学功能的再思考 周萍 286

民间舞节奏课训练步骤之我见 (壮族) 钟宁 291

论民间舞优化教学 朱显峰 297

民间舞教学中的“内力揭示”与“外力定型” 叶丹 307

论民间舞教与学的思维过程(节选) 邢高熙 317

民间舞教学语言的完善运用之见 张蓉蓉 318

浅谈民间舞“元素训练”的必要性 王小连 321

浅谈民间舞教学的阶段性和阶段训练的必要性 曹进联 325

舞蹈教学中调动学生非智力因素的一点思考 高丰 328

论中国民间舞“即兴舞”的训练可行性 刘轰 332

论编创性民间舞训练的重要性 惠彤 340

试论中国民间舞基本功训练特征 安团结 346

论“花鼓灯”教材对中年级学生的训练价值 郭峻峰 351

试论大学高班民间舞专业的“即兴舞”教学 晋玲 355

创作法 362

关于民间舞创作方法的思考 刘晓波 362

浅谈山西民间舞创作走向 史东风 367

在传统与现实间的中国民间舞 金茸 371

借鉴观 378

芭蕾基训有利于培养民间舞演员 陈佳 378

简论芭蕾与民间舞训练的关系 (台湾) 谢伊华 381

浅谈现代舞对中国民间舞的借鉴性 江雁 383

现代舞训练方法对民间舞教学的借鉴性 (白族) 杨庆新 388

向现代舞借鉴--中国民间舞发展探索之一 汤旭梅 393