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目录第二卷 文心之辑文章作法（与刘薰宇合编）序 3

绪言 5

第一章　作者应有的态度 7

第二章　记事文 12

第一节　记事文的意义 12

第二节　作记事文的第一步 13

第三节　材料的取舍和整理 15

第四节　记事文的顺序 16

第五节　文学的记事文 19

第三章　叙事文 25

第一节　叙事文的意义 25

第二节　记事文和叙事文的混合 26

第三节　叙事文的要素 27

第四节　叙事文的主想 28

第五节　叙事文的观察点 30

第六节　观察点的变动 37

第七节　叙事文的流动 38

第八节　叙事文流动的中止 40

第九节　叙事文流动的顺逆 41

第四章 说明文 43

第一节　说明文的意义 43

第二节　说明文的用途和题式 44

第三节　说明文的条件 44

第四节　条件的省略 47

第五章　议论文 49

第一节　议论文的意义 49

第二节　命题 51

第三节　证明 52

第四节　演绎法归纳法和类推法 53

第五节　续前 57

第六节　证据的性质分类 60

第七节　各种议论的联络 66

第八节　议论文的顺序 67

第九节　作驳论的注意 69

第六章 小品文 72

第一节　小品文的意义 72

第二节　小品文在文章练习上的价值 76

第三节　小品文练习的机会 77

第四节　小品文作法上的注意——着眼细处 81

第五节　小品文作法上的注意——印象的 83

第六节　小品文作法上的注意——暗示的 85

第七节　小品文作法上的注意——中心 87

第八节　小品文作法上的注意——机智 89

第九节 实际作例和添削 92

第十节　分段与选题 96

附录一　作文的基本态度 99

附录二　论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字 103

附录三 我在国文科教授上最近的一信念 115

文艺论ABC绪言 121

一　何谓文艺 121

二 文艺的本质 122

三 文艺上的情的性质 124

四 艺术与现实 125

五 经验与想象 128

六 为人生的与为艺术的 130

七 文艺的真功用 132

八 古典与外国文艺 136

九　读什么 139

十 怎样读 142

十一 文艺鉴赏的程度 147

十二 读者可自负之处 151

十三 由鉴赏至批评 153

十四 创作家的资格 155

十五　抽象的与具象的 157

十六 自己省察 160

十七　创作家与革命 162

结言 165

文心（与叶圣陶合著）序 （陈望道） 169

序 （朱自清） 171

一 “忽然做了大人与古人了” 174

二 方块字 182

三 题目与内容 187

四 一封信 194

五 小小的书柜 199

六 知与情意 205

七 日记 212

八 诗 218

九 《文章病院》 224

十 印象 233

十一　辞的认识 239

十二 戏剧 247

十三　触发 254

十四 书声 260

十五 读古书的小风波 270

十六 现代的习字 280

十七 语汇与语感 289

十八　左右逢源 296

十九 “还想读不用文字写的书” 302

二十　小说与叙事文 311

二十一 语调 318

二十二 两首《菩萨蛮》 327

二十三　新体诗 334

二十四　推敲 344

二十五　读书笔记 352

二十六　修辞一席话 361

二十七 《文章的组织》 368

二十八　关于文学史 376

二十九 习作创作与应用 383

三十　鉴赏座谈会 390

三十一　风格的研究 398

三十二　最后一课　 409

文章讲话（与叶圣陶合著）序 （陈望道）　 419

序 422

句读和段落　 424

开头和结尾 433

句子的安排　 443

文章的省略　 455

文章中的会话　 467

文章的静境　 477

文章的动态　 485

所谓文气　 494

意念的表出 504

感慨及其发抒的法式 513

关于国文的学习 521

国文科课外应读些什么 544

国文科的学力检验 553

阅读什 560

怎样阅读 568

学习国文的着眼点 575

先使白话文成话 587

中国古籍中的日本语 589

双字词语的构成方式 595