图书介绍
中国古代类书史视域下的隋唐类书研究pdf电子书版本下载
- 王燕华著 著
- 出版社: 上海:上海人民出版社
- ISBN:9787208152762
- 出版时间:2018
- 标注页数:332页
- 文件大小:96MB
- 文件页数:347页
- 主题词:百科全书-研究-中国-隋唐时代
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图书目录
绪论 1
一、类书的定义 3
二、类书的起源 15
三、学术史回顾 22
四、主要观点 37
第一章 魏晋南北朝类书的兴起 42
第一节 魏晋南北朝类书初兴的背景 42
一、文化发展所需 43
二、开创新体裁的学术追求 47
三、文献的积累提供了资料来源 51
第二节 魏晋南北朝时期类书的兴起 52
一、《皇览》首创类书体裁 55
二、逐渐兴起的官修类书 59
三、初具规模的私修类书 78
第三节 魏晋南北朝类书的主要特点 81
一、分类思想的形成 81
二、分类体系的初建 85
三、分类功用的凸显 87
本章小结 88
第二章 隋唐类书的修撰状况 89
第一节 隋唐类书演进的背景 89
一、盛世修撰类书的功业 90
二、文化融合促进类书的发展 93
三、科举制度催发类书的修撰 94
四、各类专门知识查找的新需要 95
第二节 隋唐官私类书的大量问世 96
一、官私类书的概况 97
二、《北堂书钞》 105
三、《艺文类聚》 116
四、《初学记》 122
五、《白氏六帖》 128
第三节 敦煌唐写本类书的发现 132
一、《励忠节钞》 133
二、《籯金》与《略出籯金》 135
三、《类林》与《琱玉集》 135
四、《兔园策府》 137
五、《新集文词九经抄》、《珠玉抄》和《应机抄》 139
本章小结 143
第三章 隋唐类书分类思想的发展 144
第一节 “百科全书”思想的形成 144
一、包罗万象之分类理念的深化 145
二、事文兼收之类书新理念的产生 148
第二节 文献应用思想的确立 152
一、可供借鉴的资料汇总 152
二、诗文创作备用的资料库 162
三、普通大众启蒙的教科书 164
四、科举应试的参考文献 167
第三节 类分思想的演进 168
一、类分方式的发展 168
二、部、子目分级方式的确立 169
三、部类设置的严密性 170
第四节 目录分类思想的变化 174
一、隋唐之前的目录分类 174
二、隋唐时期的目录分类 176
本章小结 178
第四章 隋唐类书分类的特点 179
第一节 分类结构模式的完善 180
一、综合类书结构框架的奠定 180
二、多级分类框架的形成 185
第二节 “事文一体”新体系的形成 186
一、“事文一体”之雏形 186
二、“事文一体”之初创 190
三、“事文一体”之演进 195
第三节 文献剪裁方法的创新运用 205
一、互著别裁法 206
二、参见法 210
三、按注法 212
四、目录卷法 213
五、类目注释法 214
本章小结 214
第五章 隋唐类书使用功能的拓展 216
第一节 类书的本体功用 217
一、体现统治者的政治意图 217
二、临事取用方便检索 219
三、储材待用备文章之助 222
第二节 隋唐类书新功用之应试备用 224
一、类书应试备用功能产生之特定背景 224
二、科举制度对类书发展的促进作用 228
第三节 类书的新功用之蒙学教育 234
一、蒙学类书与蒙学教育 234
二、《初学记》之蒙学教材属性 239
本章小结 248
第六章 隋唐类书目录学地位的确立 250
第一节 类书的目录学归类 250
一、《皇览》的目录学归类及其疑问 251
二、《隋志》归类书于子部杂家 253
三、《旧唐志》首列类书为“事类” 258
四、《新唐志》改“事类”为“类书” 262
第二节 类书的大量出现需要独立类别 264
一、秉承文治理念之官修类书 265
二、私修类书凸显了完全不同的发展方向 266
三、类书质量的不断提高 269
第三节 类书实用价值的提高 270
一、受众下移的整体趋势 270
二、实用价值的提高 271
三、流传的广泛性 274
本章小结 276
第七章 隋唐类书的文献价值与存在不足 278
第一节 文献价值 278
一、资料汇总 279
二、校勘古籍 281
三、辑录佚书 283
第二节 存在不足 287
一、引用不注出处 287
二、分类重复 288
三、版本不精 289
本章小结 292
第八章 隋唐类书发展对宋以后类书繁荣的影响 293
第一节 分类体系奠定了宋以后类书的格范 293
一、“事文一体”体例的继承 293
二、类分体系的发展完善 296
三、类书子目的丰富细密 302
第二节 “百科全书”功用确立了宋以后类书编撰的原则 303
一、综合性类书的大型化 303
二、包罗万象理念之范畴扩大 305
第三节 “资料汇编”特性促进了宋以后类书的繁荣 307
一、大型综合性类书功能的深化 307
二、科举应试类书的持续发展和创新 310
三、专门性类书的出现 312
本章小结 315
主要参考文献 316
后记 331