高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论 从高校外语教师的科研困境说起 1

一、问题的提出 1

二、课题的方向、意义、文献综述 3

三、研究内容、研究方法、研究基础 6

第一章 掌握方法：“合作性行动研究”概论 10

第一节 合作性行动研究的发展历程 10

第二节 合作性行动研究的特点和界定 21

第三节 教育领域中的合作性行动研究 26

第二章 发现问题：《中国文化概论（英）》的课程现状 31

第一节 英语学习中的“中国文化需求” 31

第二节 《中国文化概论（英）》教学改革的方向 37

第三节 教师“角色”的转变 41

第三章 改进教学：对“内容形式”的合作性行动研究 46

第一节 教学内容的专题设计 46

第二节 课堂教学中思辨力的培养 55

第三节 测试体系的建设 59

第四章 收集反馈：对“教学效果”的合作性行动研究 66

第一节 关于“文化词汇”的教学反馈 66

第二节 关于“能力培养”的教学反馈 73

第三节 关于师生“主体性”的教学反馈 81

第五章 再次改革：对“翻转教学”的合作性行动研究 90

第一节 课程的“翻转教学”设计和功能 90

第二节 学生“团队”为基础的学习 95

第三节 教师推动学生课堂讨论的策略 104

第六章 外语教师合作性行动研究的反思和前景 111

第一节 外语教师个体参与“合作性行动研究”的前景 111

第二节 单位支持大学外语教师“合作性行动研究”的前景 118

第三节 国家鼓励外语教师“合作性行动研究”的前景 124

参考文献 132

一、英文文献 132

二、汉译文献 144

三、中文文献 145

附录 149

第二章附录1 “用英语表达中国文化的能力”测试卷 149

第二章附录2 《中国文化概论（英）》“课程现状”调查 155

第四章附录1 《中国文化概论（英）》“词汇教学效果”问卷 157

第四章附录2 《中国文化概论（英）》“能力培养”问卷 159

第四章附录3 《中国文化概论（英）》“主体性”访谈表 162

第五章附录 TBL（团队为基础的学习）效果调查表 164

后记 165