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上编 记忆的原则与途径 1

第一章 英语词汇的学习与传统记忆法 1

第二章 改变传统的记忆方法 4

第一节 英语词汇本身的关系 5

第二节 英语词汇词与词之间的关系 7

第三节 结论 8

第三章 摆脱传统语言理论的束缚 9

第一节 英语词汇逻辑记忆法不涉及词源问题 9

第二节 英语词汇逻辑记忆法回避“词根”的提法 10

第二节 更新“常用词”的思维模式 11

第一节 更新“生词”的思维模式 11

第四章 更新固有的思维模式 11

第三节 更新“专业词汇”的思维模式 12

第四节 更新“词类”的思维模式 19

第五节 更新“同义词”的思维模式 26

第六节 更新“反义词”的思维模式 34

第七节 建立全新的思维模式 38

第五章 运用综合性知识强化记忆，扩展词汇量 41

第一节 运用逻辑推理扩展词汇量 41

第二节 运用其它外语知识扩展词汇量 42

第三节 运用数学知识扩展词汇量 43

第四节 运用物理学知识扩展词汇量 45

第五节 运用化学知识扩展词汇量 49

第六节 运用天文学知识扩展词汇量 61

第七节 运用地理学知识扩展词汇量 75

第八节 运用生物学知识扩展词汇量 76

第九节 运用医学知识扩展词汇量 81

第十节 运用地质学知识扩展词汇量 93

第十一节 运用气象学知识扩展词汇量 94

第十二节 运用心理学知识扩展词汇量 96

第十三节 运用宗教学知识扩展词汇量 96

第十五节 运用音乐学知识扩展词汇量 97

第十四节 运用体育学知识扩展词汇量 97

第十六节 运用美术学知识扩展词汇量 98

第十七节 运用文学知识扩展词汇量 102

第十八节 运用社会科学知识扩展词汇量 104

第十九节 运用日常生活知识扩展词汇量 106

第二十节 运用简单词汇和学科术语后缀扩展词汇量 107

第二十一节 运用科学家名字扩展词汇量 120

第二十二节 运用英美常见姓名扩展词汇量 122

第二十三节 运用缩写词扩展词汇量 129

第二十四节 运用各种类型词典扩展词汇量 132

第六章 词中词记忆法 136

第一节 外旧内新记忆法 136

中编 记忆的方法与技巧 136

第二节 外新内旧记忆法 137

第三节 双新记忆法 138

第七章 联想记忆法 139

第一节 前加联想记忆法 139

第二节 后加联想记忆法 148

第八章 分解记忆法 152

第一节 单词分解 152

第二节 复合词分解 153

第三节 多义词分解 154

第一节 单词组合记忆法 156

第九章 组合记忆法 156

第二节 词组组合记忆法 166

第十章 词缀记忆法 190

第一节 前缀记忆法 190

第二节 后缀记忆法 193

第三节 混成记忆法 215

第四节 特例记忆法 219

第五节 释义记忆法 234

第十一章 中介记忆法 245

第一节 单词中介记忆法 247

第二节 词组中介记忆法 262

第三节 句子中介记忆法 283

第十二章 不规则动词记忆法 285

第一节 原形、过去式、过去分词完全相同的动词 285

第二节 原形、过去式、过去分词完全不同的动词 287

第三节 原形、过去式、原形加en的动词 288

第四节 原形、过去式、原形加n的动词 288

第五节 原形、过去式、过去式加en的动词 290

第六节 原形、过去式、过去式加n的动词 290

第七节 原形、过去式、过去式末字母改n的动词 291

第八节 原形、过去式、过去分词中有两种形式相同的动词 291

下编 记忆的基础与应用 297

第十三章 对比记忆 297

第一节 词首对比记忆 300

第二节 词中对比记忆 303

第三节 词尾对比记忆 341

第十四章 记忆单位 408

第一节 一个字母组成的记忆单位 409

第二节 两个字母组成的记忆单位 416

第三节 三个字母组成的记忆单位 446

第四节 四个字母组成的记忆单位 522

第五节 五个字母组成的记忆单位 537

第六节 多字母组成的记忆单位 550

索引 550

鸣谢 559