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第一章 概述 1

第一节 学好普通话的几个先决因素 2

第二节 方言对普通话学习的影响及克服方法 5

第三节 普通话的日常使用与普通话水平测试 8

第二章 普通话的发音基础训练 11

第一节 初级训练 11

一、声母（zh,ch,sh,r—z,c,s） 12

二、韵母（撮口呼韵母） 19

三、声调（阳平、上声的调型；云南方言与普通话声调归类不同的字） 27

第二节 中级训练 37

一、声母（n,l,fu,hu;云南人容易读错的零声母字） 37

二、韵母（单韵母和复韵母,除en,eng,in,ing外的前、后鼻韵母） 44

三、声调（阴平和去声调值） 68

第三节 高级训练 74

一、声母（j,q,x的齿化问题） 74

二、韵母（in,ing;en,eng） 79

三、声调（综合检测） 90

附：普通话水平测试用多音节词语 100

第三章 普通话的音变训练 105

第一节 初级训练 105

一、上声变调 105

二、“一”的变调 109

三、“不”的变调 112

第二节 中级训练 114

一、“啊”的音变 114

二、儿化 116

第三节 高级训练 120

一、固定轻声 120

二、习惯轻声 122

第四章 普通话的朗读训练 128

第一节 初级训练 129

第二节 中级训练 138

第三节 高级训练 153

附：其他朗读练习作品 177

第五章 普通话的说话训练 216

第一节 初级训练 217

一、实例讲析 217

二、练习 221

第二节 中级训练 224

一、实例讲析 224

二、练习 229

第三节 高级训练 232

一、实例讲析 233

二、练习 237

附：参考话题 238

第六章 普通话的扩展训练 240

第一节 呼吸训练 240

一、日常生活言语的呼吸方式 240

二、呼吸的控制 241

三、呼吸的锻炼 242

四、呼吸训练 243

第二节 共鸣训练 244

一、共鸣腔及其作用 244

二、口腔共鸣的控制 245

三、共鸣训练 246

第三节 吐字归音训练 247

一、什么是“吐字归音” 247

二、吐字归音的要领 248

三、吐字归音练习 249

第四节 不同语体的训练 251

一、教师用语训练 251

二、社交用语训练 255

三、公务用语训练 259

四、服务用语训练 263

五、综合口语训练 266

第五节 言语美感训练 269

第七章 简明普通话语音知识 272

第一节 基本概念 272

一、语音的基本概念 272

二、汉语拼音方案和国际音标 273

第二节 声母 276

一、声母与辅音 276

二、声母的发音部位 277

三、声母的发音方法 277

附：云南方言声母与普通话声母的比较 278

第三节 韵母 280

一、韵母及韵母的分类 280

二、单韵母 282

三、复韵母 284

四、鼻韵母 284

附：云南方言韵母与普通话韵母的比较 284

第四节 声调 286

一、调值和调类 287

二、普通话声调与云南方言声调 288

附录 291

附录一 中华人民共和国国家通用语言文字法 291

附录二 关于开展普通话水平测试工作的决定 296

附录三 普通话水平测试大纲 299

附录四 普通话异读词审音表 307

附录五 常用多音字表 333

附录六 常用字表 347

后记 365