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第一章 导论 1

一、写作课的性质、目的和基本内容 1

二、学习写作课的意义 3

三、提高写作能力的基本途径 4

第二章 主题题材 8

一、主题和题材的含义 8

二、主题的形成和提炼 10

三、题材的积累和选择 21

第三章 组织结构 30

一、结构的含义 30

二、结构的原则和要求 32

三、结构的基本内容 36

四、认真锻炼思路，提高安排结构的能力 55

第四章 表达方式 63

一、叙述 63

二、描写 72

三、抒情 86

四、议论 90

五、说明 98

第五章 选词炼句 107

一、选词炼句在写作中的重要作用 107

二、选词的要求 108

三、炼句的要求 120

第六章 文风 136

一、文风的含义 136

二、优良文风的基本特征 138

三、肃清不良文风的影响 155

第七章 文章修改 161

一、文章修改的重要性 161

二、文章修改的范围 163

三、文章修改的方法 172

四、文章修改的符号 176

第八章 消息 180

一、消息的含义 180

二、消息的特点 181

三、消息的写作 182

第九章 通讯 190

一、通讯的含义和分类 190

二、通讯的特点 192

三、通讯的写作 193

第十章 报告文学 200

一、报告文学的含义和分类 200

二、报告文学的艺术特点 203

三、报告文学的写作 209

第十一章 散文 215

一、散文的含义和分类 215

二、散文的特点 216

三、散文的写作 221

第十二章 说明文 236

一、说明文的含义和分类 236

二、说明文的特点 238

三、说明文的写作 241

第十三章 调查报告 248

一、调查报告的含义和分类 248

二、调查报告的特点 252

三、怎样写好调查报告 253

第十四章 评论 257

一、评论的含义和分类 257

二、评论的特点 261

三、评论的写作 262

第十五章 杂文 283

一、杂文的含义和发展 283

二、杂文的特点 286

三、杂文的写作 289