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序 刘国正 1

一 缘起 5

二 什么是作文 7

三 为什么要作文 11

四 言为心声 16

五 辞达而已矣 23

六 言文距离 28

七 课堂作文的练功 33

八 多读多写 38

九 熟练与知识 43

一○ 读什么 49

一一 怎样读 55

一二 精与博 61

一三 读与思 66

一四 眼力的培养 70

一五 文言问题 76

一六 由记话起 83

一七 随手涂抹 88

一八 低标准和高标准 94

一九 关于照猫画虎 102

二○ 写作知识 107

二一 言之有物 114

二二 关于一己之见 119

二三 题与文 124

二四 条理与提纲 130

二五 按部就班与行云流水 136

二六 开头结尾及其间 141

二七 思路与字面 147

二八 藉断丝连 152

二九 顺口和悦耳 160

三○ 采花成蜜 167

三一 规格之类 174

三二 修改 181

三三 粉饰造作 188

三四 累赘拖沓 195

三五 板滞沉闷 202

三六 师生之间 210

三七 言教身教 217

三八 课内和课外 225

三九 作文批改 232

四○ 结束语 239

读后记 杜南星 242