数学教育发展概论pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

数学教育发展概论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 数学教育学的建设与发展 1

1．1 数学教育学的研究与建设 1

1．2 国际数学教育组织简介 11

1．3 国内数学教育学术研究组织简介 16

第二章 国际中学数学教育的改革运动 28

2．1 国际中学数学教学改革概况 28

2．2 国际数学教育改革发展的新特点 40

第三章 我国中学教学教育的改革 43

3．1 我国中学数学教学改革概况 43

3．2 20年来我国中学数学教学改革的总结评价 53

3．3 我国未来数学教育改革的动向 59

第四章 数学教育目的的变迁与发展 68

4．1 我国中学数学教学目的确立的依据 68

4．2 我国数学教育目的的历史变革与发展特点 74

4．3 探索数学教育目的的改革与发展之路 81

第五章 数学教学方法的改革与发展 83

5．1 我国数学教学方法的改革发展特点 83

5．2 数学教学方法改革中需要解决的若干问题 86

5．3 现阶段我国新的数学教学方法 91

5．4 我国数学教学方法研究的问题与分析 96

5．5 我国数学教学方法的发展趋势 100

第六章 数学教育测量与评价理论的发展 104

6．1 数学教育测量与评价的概念与发展 104

6．2 数学教育评价的功能与分类 113

6．3 数学教育评价的过程与统计分析 118

6．4 数学课堂教学评价的标准与一般方法 127

6．5 数学课堂教学的模糊综合评价和明晰综合评价 130

6．6 现代数学教育评价的发展特点与趋势 138

7．L 国际数学奥林匹克发展简介 146

第七章 数学竞赛与数学教育 146

7．2 我国数学奥林匹克的崛起 152

7．3 现阶段开展数学竞赛的教学研究与评价 158

第八章 数学学习理论的发展 162

8．1 学习理论中的有关概念 162

8．2 我国传统学习理论的产生与发展 166

8．3 我国古代数学家论数学学习 171

8．4 现代西方学习理论的产生与发展 175

8．5 行为主义学派的学习理论与数学学习 178

8．6 认知学派的学习理论与数学学习 182

8．7 国际数学学习心理研究状况 192

8．8 我国数学学习心理研究状况 194

第九章 数学学习理论研究成果综述 197

9．1 关于数学学习的基本理论 197

9．2 关于数学学习的一般心理过程 204

9．3 数学一般概念学习的心理过程 209

9．4 数学命题学习的心理过程 212

9．5 数学技能学习的心理过程 215

9．6 数学问题解决的学习心理过程 219

第十章 数学课程发展与教材改革 221

10.1 我国中学数学课程与教材的演变 221

10．2 我国现行数学教学内容的编排原则 236

10．3 国际数学课程改革及特点 239

10.4 我国数学课程的现状与发展方向 245

第十一章 数学素质与素质教育的发展 259

11．L 素质与素质教育的发展 259

11．2 数学素质培养及教学要求 267

11．3 探索数学素质教育的教学实施途径 271

参考文献 281