图书介绍
语言学与应用语言学研究pdf电子书版本下载
- 林立，董启明主编 著
- 出版社： 北京：知识产权出版社
- ISBN：7801984781
- 出版时间：2006
- 标注页数：568页
- 文件大小：136MB
- 文件页数：577页
- 主题词：英语－语言学－文集；英语－应用语言学－文集
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图书目录
语言研究 3
浅谈英语倒装句的语气&周晋英 3
A Contrastive Study of Chinese and English Existential Sentence&文晓华 7
Some Linguistic Features in Advertising English&刘冰 11
隐喻相似性原则的中西方认知理据&汤晓风 18
浅谈“第二语言习得等同于母语习得”假说&曹敏 22
语言符号任意性与非任意性之辩&傅强 26
Stylistic Analysis of Two Public Speeches—From the Perspective of the Context of Situation&李俊 30
论英语中不同文体的经济原则&刘薇 34
网络新闻英语的文体特征&田园 38
词汇与语体正式程度&薛顺艳 43
浅析英文诗歌的衔接&赵明珠 47
索绪尔符号的任意性研究综述&徐娟 52
Analysis of Language Choice in Macao&冯静 55
Euphemism and Off Record Politeness Strategies&李谷慧 59
The Roles of L1 in SLA Process&王亚男 63
Differences Between American English and British English&王志颖 67
The Comparison of Address-terms Between English and Chinese&伍艳红 71
The Discourse Differences of Descriptive Essay Between English and Chinese&张悦 75
中国应用语用学研究概述与展望&国庆祝 79
The Argument Structure of the English Existential Verbs&柳娜 83
捍卫乔姆斯基&尹亚东 87
英语口语中的头韵——兼谈汉语中的双声&闫岫峰 吕东方 李晋 91
浅析配价理论与题元角色的关系&曲春红 95
试论电影对白中的修辞性疑问&郭玮 99
英语口语中的明喻浅析&韩 瑜 闫岫峰 103
An Analysis of the Pragmatic Function of Hedges&刘珍 108
中文报刊新词浅析&康艳 112
语言教学研究 121
香港中文大学教育硕士课程设置与课程实施简介&齐齐 121
Formative Assessment and Summative Assessment： Perceptions and Actions&赵秦岭 125
Designing Pre-listening Activities&崔琳琳 129
杭州市领导干部英语培训项目的设计与规划&程亮 王之江 133
Learner-centered Education in Second Language Acquisition&胡建伟 136
Motivation in English Language Learning&徐翠 140
反思型大学英语教师的内涵特点及培养&骆琤 143
罗杰斯人本主义学习观在英语教学中的意义与矛盾&马妮 147
大学生和高中生对英语交际活动看法的比较&赵玲莉 151
Justification of the Choice of Instruments in a Diagnostic Test&宫正 155
Collocation and Advanced Learners&王丽萍 159
Consolidating Vocabulary in Language Teaching&诸凌 162
Choose Scripted or Unscripted Materials&曹佳源 166
成功英语学习者研究&崔彩虹 林立 170
浅析多元智能理论对英语教学的影响&韩春莉 174
“关键期假说”与外语（英语）教学的最佳年龄——对第二语言习得中“年龄小优势论”的探究&刘晓晶 178
利用知识管理，促进教育教学资源库的建设&文艳 182
英语测试的真实性探析&杨光荣 185
第二语言习得中的情感因素及教学策略&张敏 189
“中国英语”现象与英语写作评估&刘吉 194
运用心理学原理，提高英语教学质量&郄利芹 198
浅谈成人大学英语教学&李健莉 202
合作学习在成人英语教学中的运用&李玲 206
浅谈教师专业发展设计要素&马英华 209
谈成人教育中英语教师素质的提高&周莹 213
Indirect Speech Act Theory and Non-literal Meaning in Listening Comprehension&梁隽 217
口语测试对英语口语教学的指导作用&李茜 卢莹 221
西方报刊经贸文章阅读教材中的修辞手段浅析&宋格兰 224
虚拟课堂优势分析及其运用——从虚拟组织到虚拟课堂&谢沛 何岑成 229
英语教师教育者需要关注的三件要事&邸磊 234
谈英语教学中如何培养学生创新能力&赵小刚 238
大学英语教学研究 245
Validation Study of TEM4&朱越峰 245
社会建构主义视野中的大学英语教师角色定位&潘黎萍 管满宁 249
自主学习中学习策略运用的分析&俞霞君 253
从历史的角度看英语专业精读课的困境与出路&王月平 何向明 257
大学英语课文整体教学初探&曹志华 261
戏剧活动在EFL英语文学课中的应用&张金秀 265
如何在英语教学中提高学生跨文化交际能力&王媛 268
Integrating the Teaching of Listening and Speaking&张洲 272
谈英语写作中的遣词&赵丽 276
对研究生外语教学改革的思考&李植岩 刘力 280
提高学生实际应用能力 确保学生学习的主体地位&吴丹 严辉 284
语篇教学中的讨论与提问&陈悦婷 287
浅谈泛读课教学的有效性&李海英 291
运用交际法语言教学有效地提高学习者的口语表达能力&许晓津 294
谈高级英语研究性学习&张逵 297
研究生英语教学的探索与实践&凌迎春 301
中小学英语教学研究 307
论“掌握学习”理论对中学英语教学的启示&陈思颖 307
从新人本主义教育理念谈“会学”——对基础教育阶段培养学生英语学习能力的探索&李贞 311
浅谈外语教师在新课程中的角色扮演&曹晓明 315
小学全面开设英语课程弊大于利&傅海燕 319
小议英语课程与知识教学——对高中英语课程与知识教学之关系的反思&章磊 323
在“预设、生成、反思”中提高——学会在英语教学实践中研修&李毅 王之江 327
课程改革与校本课程开发&代芊 朱昱 林立 331
小组讨论法在《英语少年文学——阅读与讨论》课中的应用&丁美其 335
高中英语写作教学中的问题与反思&高瑞凤 339
高中英语阅读理解的非语言因素&蒋双华 343
在网络环境下构建高中英语泛读教学新模式&刘俊梅 347
任务型教学及其在初中英语教材中的体现&王青 351
通过阅读讨论英文原版少年文学提高口语水平&吴文彦 355
校本课程开发的相关问题及启示&朱昱 代芊 林立 359
新课程与英语教师的专业化发展&李慧芳 363
新课程理念下英语听力教学&王松美 367
运用“任务驱动型”教学模式，提高学生学习语言知识技能的效率&狄雁 371
文学研究 377
Imagistic Grammar of Classical Chinese Poetry&孙岳 377
A Different Femininity： Working-Class Women in Mary Barton&曹丽群 382
The Symbolism in Hemingway’s “Hills Like White Elephants”&洪永娟 386
Miss Emily’s Interior Conflict&薛顺艳 390
一个现代白日梦者和他一天中的五次梦游——对詹姆斯·瑟伯的《华尔特·米蒂的秘密生活》的文体解读&姜慧娟 394
从幻想中来，到幻想中去——浅论奥尼尔《送冰的人来了》&吴晓梅 398
The Description of Africa and Africans in Heart of Darkness&杨金淑 连菲菲 402
Connection of Spirit and Flesh——The Source of Life Vitality&赵维萍 406
Themes Analysis of Catch-22&雷艳红 410
Two Dilemmas in and out of Edie’s Story&王辉 414
A Review of Kate Chopin’s The Storm&刘金娟 418
A Never Lost Spokesman for “The Lost Generation”&王艳 422
A Guide to Reading Edie’s Story&岳刚 425
What Controls Our Lives and Who Steals Our Innocence：A Preliminary Study of Joseph Heller’s Catch-22&张璐 429
Black Humor—Comedy or Tragedy&周昕 433
The Theme of Materialism in Sister Carrie&周新露 437
翻译理论与实践 443
试评赵朴初先生之《佛教常识答问》及赵桐之英译&蒋童 443
从“心领神会”到“言要由衷”——谈谈翻译中如何引起原语与译入语的共鸣&邓小燕 447
从文化观点浅谈直译与意译&李丽 452
英汉第三人称代词语篇功能对比及其翻译&夏萌 456
试论林语堂《浮生六记》的翻译&张莉 461
我国法律文献句式特点及英译&周世刚 杨光荣 465
汉译英语篇的对比研究&王武兴 469
论翻译主体的地位&王琛明 473
The Perlocutionary Effects in Poem Translating&李玉红 477
Ideology—A Strong Manipulator in Translation&于爽 481
Fuzzy Translation&王琦 485
语言文化研究 491
“自身”的客体化——从几个英文表达法看西方文化的一个特征&郝澎 491
中国男性和女性语言差异及其理据&李艳梅 董启明 496
Nonverbal Communication in Classroom Teaching&宋洁 500
《2046》影片中的后现代主义因素&李凡 505
“小姐”的尴尬&鲁敏华 509
Relationship Between Concept and Representation：Arbitrariness in Language and Culture&苏如峰 512
From Physical Escape To Psychological Freedom—Toni Morrison’s Beloved and Song of Solomon&武竟 516
浅析西方女性主义及其理论的发展&任卫廷 519
在语言教学中结合文化背景教育&吴薇 522
女人，没有沉沦——《一个迷途的女人》的女性主义解读&吕东方 525
亚洲地区女性学研究、教育现状及未来动态&张丽 529
从跨文化交际学视角看美国百年排华历史&孙麑 533
多媒体辅助语言教学 539
计算机“可读性统计信息”辅助英语作文评估&穆林华 539
语料库与英语写作教学&卢鹿 543
网络环境中的高中英语阅读教学&王美多 547
交际语言教学和多媒体技术在英语视听说课堂上的应用&邵辉 冀桂娥 551
信息技术与英语继续教育课程整合的模式探索&杜玫 555
其他语种研究 561
格助词「？」？？？？？一考察——场所？表？用法「？」？「？」？中心？&田苗 561
自動词？受動态？一考察&洪优 565