教师的语言艺术pdf电子书版本下载

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第一章 听起来很美 1

音质要优美 2

语速要适中 4

音量要适度 7

停顿要合理 11

语调要丰富 17

语气要生动 20

节奏要鲜明 22

第二章 语不惊人死不休 25

不可口不择言 26

不妨新语旧用 30

词语搭配不按常规出牌 32

深描细绘总相宜 36

句式可常变常新 38

比喻让语言平添亮色 45

第三章 把话说到心窝里 49

话要说到“心”坎上 50

以理服人才是大能耐 52

循循善诱是良方 56

“忠言”也可以不“逆耳” 59

“夸”人要“夸”到“点子”上 66

模糊是一种策略 74

第四章 教学表达有方法无定法 81

讲述说明法 82

提问置疑法 86

评价判断法 91

释疑解惑法 96

分析综合法 105

暗示提醒法 108

旁征博引法 111

第五章 有时无声胜有声 115

时刻保持微笑 116

用眼神来表达 119

让手学会说话 121

让表情“表情达意” 123

靠身姿提高表达力 127

切勿走入体态语的误区 130

沉默是金，倾听为玉 135

第六章 幽默更易受欢迎 143

幽默是和谐的桥梁 144

亦庄亦谐，寓庄于谐是为幽默 147

幽默使课堂活色生香 149

运用之妙，存乎一心 153

自嘲是幽默的高境界 161

第七章 打造自己的语言风格 165

简约严谨 166

质朴平实 170

清丽鲜活 172

庄重典雅 175

繁丰疏放 177

委婉诙谐 183

雄浑刚健 184

第八章 功夫在“话”外 191

见什么人说什么话 192

场合要分清 195

学会说“对不起，我办不到” 199

任何时候都别忘了礼貌 201