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第一讲 经学的产生 1

（一）经 3

（二）经学 4

（三）孔子与《易经》 6

（四）孔子与《书经》 8

（五）孔子与《诗经》 11

（六）孔子与“三礼” 14

（七）孔子与《乐经》 18

（八）孔子与《春秋》 19

（九）孔门弟子传经 20

第二讲 经学的发展 25

（一）从六经、五经、九经到十三经 27

（二）汉代今、古文经学 31

（三）汉代经学发展四阶段 34

（四）宋明理学 36

（五）清学与朴学 38

（六）今、古文经学的振荡式发展 42

（七）经学振荡式发展的原因 44

第三讲 《周易》概说 47

（一）《周易》释名与经、传分合 49

（二）《周易》的成书与作者 50

（三）《周易》的性质 59

（四）《周易》古经的结构内容 63

（五）《易传》的内容与意义 69

（六）神秘的筮占体系 76

（七）易学发展轨迹 82

第四讲 《尚书》概说 87

（一）《尚书》的书名、纂辑、内容和体制 89

（二）汉代《尚书》学与今、古文《尚书》 94

（三）今本《尚书》及其辨伪问题 101

（四）今本《尚书》的文献价值 113

第五讲 《诗经》概说 127

（一）《诗经》的基本情况 129

（二）《诗经》诗篇的主要类别 131

（三）《诗经》在春秋战国时期的流传 135

（四）汉代四家《诗》的学术地位和历史命运 137

（五）《毛诗正义》与《诗经》汉学时代的终结 147

（六）《诗集传》——《诗经》宋学时代的典范 149

（七）清代《诗经》研究三大家 156

第六讲 “三礼”概说 165

（一）“三礼” 167

《周礼》概述 167

《仪礼》概述 176

《礼记》概述 185

（二）“礼”与中国传统礼乐文化 194

第七讲 《春秋》及其“三传” 199

（一）《春秋》 201

（二）《左传》 206

（三）《公羊传》 214

（四）《穀梁传》 220

第八讲 《论语》概说 227

（一）《论语》的成书 229

（二）《论语》的主要传本和注本 230

（三）《论语》所见孔子的伦理政治思想 234

（四）孔子及孔门弟子 243

第九讲 《孝经》概说 253

（一）《孝经》的作者与产生时代 255

（二）《孝经》的流传与注本 257

（三）《孝经》的思想内容 259

（四）《孝经》的思想来源、演变及其当代价值 265

第十讲 《尔雅》概说 269

（一）《尔雅》的产生 271

（二）《尔雅》的内容 272

（三）《尔雅》的流传 276

（四）《尔雅》的主要注本 278

（五）历代模仿《尔雅》的主要著作 281

（六）《尔雅》与传统小学 284

第十一讲 《孟子》概说 289

（一）《孟子》简介 291

（二）《孟子》的政治思想 293

（三）《孟子》的哲学伦理思想 295

（四）《孟子》由子学到经学变迁中的几个重要环节 298

（五）宋明理学简介 301

（六）《孟子》与宋明理学的关系 303

第十二讲 出土文献与儒家经典 311

（一）日渐增多的出土文献 313

（二）出土文献所见儒家文献与六经意识 314

（三）出土文献与六经相涉之内容 318

（四）出土文献的学术局限性 330

附录：参考书目 332

后记 338