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上篇　语文课程与教学论的理论基础 3

第一章　语文课程与教学论发展简述 3

第一节　语文课程与教学论名称演变 3

第二节　语文课程论概念发展简述 9

第三节　语文教学论概念发展简述 22

第四节　语文课程论与教学论的关系和任务 34

第二章　语文课程标准与教学基本原则 40

第一节　语文课程标准解读 40

第二节　语文教学基本原则 83

第三章　语文阅读教学基本理论 98

第一节　传统阅读教学理论 99

第二节　现代阅读教学理论 108

第四章　语文阅读教学基本概念 116

第一节　阅读教学基本能力概念 116

第二节　阅读教学基本方法概念 122

第五章　作文教学基本理论 136

第一节　作文教学知识论 137

第二节　作文教学规律论 149

第六章　语文教学评价 158

第一节　教学评价简述 159

第二节　语文教学评价的考试技术 161

第三节　对语文档案袋评价的若干认识 165

第七章　语文教师职业与素养 170

第一节　语文教师职业特点 171

第二节　语文教师成长与发展的基本途径 173

第三节　语文教师的素养 177

第八章　语文教育科研论文撰写指导 181

第一节　语文教育科研论文概念与类型 181

第二节　语文教育科研论文的体例和结构 186

第三节　语文教育科研研究方法简介 190

第四节　语文教育科研论文撰写要点 195

下篇　语文课程与教学论的实践基础 205

第一章　语文教材与教学经验综述 205

第一节　古今语文教材演变 205

第二节　古今语文教学经验综述 218

第二章　语文阅读教学过程与教案编写 229

第一节　常规阅读教学过程 229

第二节　经典阅读教学过程 237

第三节　语文教案编写的准备与实施 240

第三章　语文阅读教学实用教学法与模式 251

第一节　语文阅读教学实用教学法 251

第二节　语文阅读教学实用新教学法 262

第三节　语文选点突破模式 272

第四章　语文阅读教学技能 291

第一节　教材分析技能 291

第二节　导语设计技能 296

第三节　设计板书技能 301

第五章　各种文体阅读教学 308

第一节　文言文教学 308

第二节　实用文体教学 316

第三节　文学作品教学 339

第六章　写作教学训练 366

第一节　写作教学过程 366

第二节　写作基本能力训练 373

第三节　作文训练基本方式 386

第七章　口语交际教学 397

第一节 口语交际教学的特征 398

第二节 口语交际教学的内容 402

第三节 口语交际教学的方法 408

第八章　语文教育实习 415

第一节　语文教育实习的准备 415

第二节　语文教育实习的内容 417

第三节　语文课堂教学秩序的内外控制 426

主要参考文献 430