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政治篇 3

把西方的东西引进中国 〔读郑观应《盛世危言》〕 3

有登高一呼之概 〔读梁启超主编《时务报》、《新民丛报》〕 6

立宪君主为人民拥戴 〔读梁启超《新民说》〕 12

我发现了激动人心的材料 〔读于右任主编的《民立报》〕 15

进化论与救亡图存 〔读严复译赫胥黎《天演论》以及达尔文《物种起源》〕 19

人处于不大同时代，而想望大同 〔读康有为《大同书》〕 28

提出了一个民主革命的简单纲领 〔读邹容《革命军》〕 33

那时资产阶级最有生气 〔读《苏报》、《民报》、《大江报》、《甲寅》〕 35

共产主义是三民主义的好朋友 〔读孙中山《三民主义》〕 41

认陈独秀为思想界的明星 〔读陈独秀主编《新青年》〕 44

我钦佩胡适的文章 〔读胡适《多研究些问题，少谈些“主义”》等〕 54

在岳麓山建设新村 〔读周作人《日本的新村》〕 60

中西方社会文化差异从何而来 〔读梁漱溟《乡村建设理论》〕 65

是“伦理本位”，还是阶级对立 〔读梁漱溟《乡村建设理论》〕 69

近代以来中西方社会文化的高低 〔读梁漱溟《乡村建设理论》〕 72

摆脱中国社会文化危机的出路何在 〔读梁漱溟《乡村建设理论》〕 77

要严正批驳伪三民主义 〔读叶青关于三民主义的文章〕 80

两个中国之命运 〔读蒋介石《中国之命运》〕 83

让整个资产阶级接受马克思主义，不合现实 〔读1952年1—3期《学习》杂志〕 87

对读者帮助很大 〔读李达《胡适的政治思想批判》〕 92

发展科学的必由之路 〔读李汝祺《从遗传学谈百家争鸣》〕 94

每年暑假回乡，极为有益 〔读王桂芹《暑假归乡日记》〕 98

研究马列，也要跑图书馆 〔读《消灭“沙门氏菌”的马国荣》、《孙守纲制成质量超过英国的“矽胶”》〕 101

此件也可看 〔读新华社《大胆的幻想家——齐奥尔科夫斯基》〕 103

很有意思，是一首诗 〔读《山东范县提出一九六〇年过渡到共产主义》〕 104

一曰很有启发，二曰相当不足 〔读中共中央宣传部编《马、恩、列、斯论共产主义社会》〕 107

我只取它四个字：阶级斗争 〔读马克思、恩格斯《共产党宣言》，考茨基《阶级斗争》，柯卡普《社会主义史》〕 110

每读一遍，我都有新的启发 〔读马克思、恩格斯《共产党宣言》〕 114

人类历史就是阶级斗争史 〔读马克思、恩格斯《共产党宣言》〕 119

西方侵入带来了什么 〔读马克思、恩格斯《共产党宣言》〕 122

随时公开自己的政治见解 〔读马克思、恩格斯《共产党宣言》〕 125

不要怕发展资本主义 〔读列宁《社会民主党在民主革命中的两种策略》〕 127

国家是阶级压迫的工具 〔读列宁《国家与革命》〕 130

“左”与右同样有危害 〔读列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》〕 132

必须消灭无纪律状态 〔读列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》〕 135

中国寻找真理的过程同俄国相似 〔读列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》〕 138

小生产产生着资本主义 〔读列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》〕 140

中国革命是世界革命的一部分 〔读斯大林《十月革命和民族问题》〕 143

我们是革命转变论者 〔读斯大林《论列宁主义基础》〕 146

认识和利用帝国主义时代的基本矛盾 〔读斯大林《论列宁主义基础》〕 149

党要“布尔什维克化” 〔读斯大林《关于德国共产党的前途和布尔什维克化》〕 155

中国革命实质上是农民革命 〔读斯大林《论南斯拉夫的民族问题》〕 163

干部决定一切 〔读斯大林《在克里姆林宫举行的红军学院学员毕业典礼上的讲话》〕 165

新老干部取长补短 〔读斯大林《在党的第十八次代表大会上关于联共（布）中央工作的总结报告》〕 167

是好书，劝各位多读几遍 〔读《联共（布）党史简明教程》〕 169

依照列宁的精神去工作 〔读《联共（布）党史简明教程》〕 173

凡真理都不装样子吓人 〔读《联共（布）党史简明教程》〕 175

普遍规律和具体特点相结合 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 177

无产阶级政党要站在民主革命的前头 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 181

社会主义革命是一种客观必然性 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 185

革命的两手政策 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 188

落后国家的革命反而更容易 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 193

中国的社会主义革命可尖锐呢 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 196

人民民主统一战线是在长期革命战争中建立起来的 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 197

人民民主专政和无产阶级专政的关系 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 200

人民自己必须管理上层建筑 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 205

中国走上社会主义道路，不是靠别国的帮助 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 207

社会主义可能分为两个阶段 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 210

向共产主义过渡也是革命 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 211

未来共产主义社会也有许多阶段 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 213

群众能够创造出道路来 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 215

请研究我们的人民公社会不会垮掉 〔读赫鲁晓夫《合作化道路是农民最正确的道路——1959年7月18日在波兰波兹南省“普拉采夫”农业生产合作社群众大会上的讲话》〕 217

用和平转变，腐蚀我们〔读杜勒斯《对远东的政策》等〕 220

很有意思，必读之书〔读蒙哥马利《一种清醒的作法》〕 225

军事篇 231

他的话激发我研究军事 〔读孙武《孙子兵法》〕 231

灵活用兵乃战争指挥的中心任务 〔读孙武《孙子兵法》〕 236

知彼知己：不要看轻这句话 〔读孙武《孙子兵法·谋攻篇》〕 241

先让一步，是以弱胜强的法宝 〔读《左传·庄公十年》〕 243

杀降不祥 〔读陈寿《三国志》等〕 246

彝陵之战刘备应打运动战 〔读卢弼《三国志集解·吴书·陆逊传》〕 249

陆逊用司马懿敌孔明之计 〔读卢弼《三国志集解·吴书·陆逊传》〕 251

韦睿为将，有刘秀、周瑜之风 〔读李延寿《南史·韦睿传》〕 252

攻者愚，守者智 〔读薛居正等《旧五代史·董璋传》〕 256

危急包含有转守为攻的机会 〔读薛居正等《旧五代史·唐书·武皇纪》〕 257

兵书略通即可，多则无益 〔读欧阳修《新五代史·刘？传》、《新五代史·刘仁赡传》〕 259

诸葛亮用兵“不二过” 〔读司马光《资治通鉴》〕 261

六国联兵，未必胜秦 〔读苏洵《六国论》〕 263

蜀汉之误：始于荆州、西川两分兵力 〔读苏洵《项籍》〕 265

四方皆反，刘彧以寡胜众，可谓奇矣 〔读袁枢《通鉴纪事本末·废帝之乱》〕 266

审机独断，往往成功 〔读袁枢《通鉴纪事本末·后唐灭梁》〕 270

此人（宋太祖）不知兵，非契丹敌手 〔读脱脱等《宋史·太宗本纪》〕 273

十七战皆捷，只是避其锐气 〔读陈邦瞻《元史纪事本末·占城安南用兵》〕 276

莫如今之军区党委制 〔读冯梦龙《智囊》〕 277

秦败于反间之法 〔读冯梦龙《智囊》〕 279

围魏救赵，千古高手 〔读冯梦龙《智囊》〕 280

李世民用兵以弱当强，以强当弱 〔读冯梦龙《智囊》〕 282

军队应学游泳 〔读王闿运《湘军志》〕 283

战争是政治以特殊手段的继续 〔读克劳塞维茨《战争论》〕 285

拿破仑用兵也是集中兵力 〔读各种版本的《拿破仑传》〕 293

军事武器的历史作用 〔读恩格斯《反杜林论》〕 298

他是不大赞成核武器的 〔读泰勒《音调不定的号角》〕 301

经济篇 307

马克思为什么能写出这本书 〔读马克思《资本论》〕 307

基本正确，引人注意 〔读张春桥《破除资产阶级法权思想》〕 308

剩余价值跑到哪里去了 〔读郑季翘《谈谈削除资产阶级法权》〕 314

要结合中国经济实践，用心读三遍 〔读斯大林《苏联社会主义经济问题》〕 316

创造社会主义经济形式“我们有先例” 〔读斯大林《苏联社会主义经济问题》〕 322

经济法则是一个“客观法则” 〔读斯大林《苏联社会主义经济问题》〕 324

还需要商品生产 〔读斯大林《苏联社会主义经济问题》〕 326

商品生产不限于个人消费品 〔读斯大林《苏联社会主义经济问题》〕 332

搞出本社会主义政治经济学，就是一大功劳 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 333

政治经济学不能不接触生产力 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 338

对资改造创造了许多新经验 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 340

干革命，是为生产力的发展扫清道路 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 342

中国要有自己的经济体系 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 345

将来的城市可以不要那么大 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 348

要注意发挥企业的积极性 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 349

不能把工业强调到不适当的地位 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 351

经济学家们最好算算土地的价值 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 353

我们历来讲公私兼顾 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 355

技术发展，生产关系要跟着变化 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 357

人民的需要是逐步满足的 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 360

什么叫建成社会主义 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 362

建成社会主义不要讲得过早 〔读苏联《政治经济学（教科书）》〕 365