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上编 基本理论 1

第一章 基本原理 3

第一节 概念和范围 4

第二节 儿童文学的美学特质 7

第三节 儿童文学与儿童教育 13

第二章 历史和今天 22

第一节 儿童文学的历史发展 23

第二节 新媒介与当代儿童文学的发展 28

第三章 创作主体与接受对象 40

第一节 儿童文学作家 41

第二节 儿童文学的读者 48

第四章 文本特征 58

第一节 故事性 59

第二节 语言特点 70

第三节 插图 76

中编 基本文体 85

第五章 儿歌 儿童诗 87

第一节 儿歌 88

第二节 儿童诗 96

作品导读 101

第六章 童话 寓言 107

第一节 童话 108

第二节 寓言 119

作品导读 126

第七章 儿童故事 儿童小说 134

第一节 儿童故事 135

第二节 儿童小说 141

作品导读 150

第八章 儿童散文 儿童报告文学 165

第一节 儿童散文 166

第二节 儿童报告文学 172

作品导读 179

第九章 儿童科学文艺 187

第一节 儿童科学文艺的含义和特点 188

第二节 儿童科学文艺的类别 190

作品导读 195

第十章 图画书 203

第一节 图画书的含义和发展 204

第二节 图画书的艺术特征及基本形式 211

作品介绍 222

第十一章 儿童戏剧文学 儿童影视文学 225

第一节 儿童戏剧文学 226

第二节 儿童影视文学 233

作品导读 243

下编 教学应用 253

第十二章 儿童文学的编创 255

第一节 儿童文学的改编 256

第二节 儿童文学的创作 264

第十三章 儿童文学的阅读指导 272

第一节 阅读指导的理念 273

第二节 阅读指导的方法 275

第十四章 儿童文学与小学习作教学 281

第一节 小学习作教学概述 282

第二节 以儿童文学为写作范本的小学习作训练 286

第三节 儿童文学视域下小学习作教学方法探究 292

主要参考文献 296