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少壮工夫老始成——一个青年戏曲导演教师的足迹（代序） 1

第一章 戏曲导演艺术的本质特征——诗化生活 1

一、诗化生活的基本原理 1

二、诗化生活的表现形态 22

三、诗化生活的精神条件 28

结束语 39

第二章 诗化生活的戏曲导演教学实践 41

一、“古文小品”教学实践 41

二、“事件小品”教学实践 56

第三章 戏曲导演艺术的历史追溯 69

一、古代戏曲导演艺术萌芽 69

二、近代戏曲导演艺术雏形 73

第四章 戏曲导演历史相关人物选讲 77

一、徐渭及本色论 77

二、汤显祖的艺术主张 80

三、李渔及其导演论述 81

四、程砚秋的导演观点及思考 87

五、欧阳予倩对戏曲导演艺术的贡献 89

第五章 戏曲导演艺术本体论 93

一、戏曲导演艺术思维特性 93

二、戏曲导演二度创作要点 101

三、戏曲导演艺术的有机综合 108

四、戏曲导演以身释意的艺术 129

五、戏曲导演的基本素养 131

六、戏曲导演的分类 142

第六章 戏曲导演艺术创作论 143

一、阅读、分析剧本，生成导演构思 143

二、组织舞台行动 156

三、戏曲导演艺术创作的专业手段 169

四、处理表演细节 190

第七章 戏曲导演艺术专题研究 203

一、戏曲导演的眼光 203

二、戏曲导演的心力 217

三、戏曲导演修改剧本 227

第八章 戏曲电视剧导演艺术评价 243

一、越剧电视剧《孔雀东南飞》评价 243

二、评剧电视剧《情醉老龙沟》评价 249

三、湖南花鼓戏《羊角号与BP机》评价 255

四、戏曲电视剧《秦雪梅》评价 260

第九章 戏曲导演艺术文编 265

一、山东梆子《山东汉子》导演阐述 265

二、昆剧《杀狗记》导演阐述 270

三、对戏曲导演专业开设剧目课的分析 274

四、有源头的再创造 279

五、对戏曲艺术发展中若干问题的思考 285

六、戏曲艺术原创力刍议 292

后记 299