写作突破 如何克服写作困难pdf电子书版本下载

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第一章 千古风流数文章——从认知上突破 1

第一节 写作的意义 2

第二节 写作的特点 6

第三节 写作的规律 12

第二章 循序渐进觅佳境——从过程上突破 18

第一节 观察 19

第二节 立意 23

第三节 选材 26

第四节 结构 28

第五节 表达 30

第六节 修改 33

第三章 腹有诗书气自华——从素养上突破 40

第一节 动机 41

第二节 兴趣 46

第三节 情感 49

第四节 思想 53

第五节 人格 56

第六节 意志 58

第七节 能力 60

第八节 心境 63

第九节 态度 64

第四章 落霞与孤骛齐飞——从文采上突破 68

第一节 色彩 69

第二节 句式 75

第三节 音律 77

第四节 性情 80

第五章 人靠衣服马靠鞍——从修辞上突破 84

第一节 修辞赏析 85

第二节 修辞运用 110

第六章 文无定法却有法——从技法上突破 118

第一节 传统技法 118

第二节 现代技法 123

第七章 转益多师是汝师——从关系上突破 128

第一节 写作与时代 128

第二节 写作与文风 131

第三节 写作与读者 133

第四节 写作与自然 135

第五节 写作与生活 139

第六节 写作与科学 144

第七节 写作与阅读 146

第八节 写作与体验 154

第九节 写作与思维 157

第十节 写作与想象 162

第十一节 写作与灵感 164

第十二节 写作与语言 167

第八章 不薄今人爱古人——从继承上突破 175

第一节 读万卷书 175

第二节 行万里路 178

第三节 重视养气 182

第四节 推崇对课 184

第五节 强调多做 185

第六节 讲究章法 187

第七节 酷爱唱和 192

第八节 注重修改 199

第九章 他山之石可攻玉——从借鉴上突破 202

第一节 苏联写作教育述评 202

第二节 美国写作教育述评 206

第三节 英国写作教育述评 212

第四节 法国写作教育述评 214

第五节 德国写作教育述评 218

第六节 日本写作教育述评 220

第十章 文章体制本天生——从文体上突破 222

第一节 记叙文体 224

第二节 议论文体 231

第三节 说明文体 240

第四节 应用文体 243

第十一章 千锤百炼始工纯——从训练上突破 246

第一节 训练策略 248

第二节 训练过程 261

第三节 训练方式 267

第四节 训练评价 276

第十二章 观千剑而后识器——从鉴赏上突破 282

第一节 鉴赏过程 283

第二节 鉴赏趣味 286

第三节 鉴赏体验 288

第四节 鉴赏标准 295

第五节 鉴赏方法 299

第六节 鉴赏能力 308

后记 311

主要参考文献 315