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小学英语教学应十分关注学生学习习惯的培养 乐伟国 1

课堂对话中的教学智慧 励汾水 8

享受阅读之美 王雷英 18

建立以学生发展为本的数学教育观 金莹 26

唤醒你的创意——关注课堂教学的新视角 吴桢映 35

从有效学习活动的特征看新课程条件下有效教学的要求 李逸萱 41

差异性课堂：有效教学的实践诉求 白莉莉 49

小学语文比较式教学研究 胡君 57

对小学实施综合实践活动课程的设想 钱金明 68

突破体育薄弱环节，全面实施素质教育 周建荣 76

预设与生成：有效教学的基石 寿多涓 85

缘情求真，让“语文味”回归课堂 陈丽君 94

小学数学新课程教学设计的思考与实践 夏美丝 103

从“七化”看现代教育技术在开放式写作教学中的特征 孔丽珍 112

数学教学中渗透化归思想，培养学生的创新能力 高慧娜 120

小学生情绪辅导策略的探索 戴银杏 129

提高小学语文阅读教学有效性的几点建议 赵益美 137

朴实智慧的课堂，我们的追求——新课程背景下农村小学数学“有效课堂”探寻 柳敏敏 145

高质量的学校生活：学生的期盼、教师的职责 陈锋 154

主合式学习教学法及其应用 郑永杰 161

中学思想政治课实施反思性教学的主要方法 陈志红 172

高中历史教学反思与历史教师专业发展 朱世光 181

教不能代替学 范树杯 190

音乐故事教学法——音乐教育教学的良好手段 黄伟平 197

让学校德育对象从“物化”走向“人化” 郑平 206

深化青少年法制教育的探索 林月周 216

谈高中生物教学实施“减负增效”的策略 赵沛荣 224

学生负担过重的原因与对策的浅见 邵胜新 231

校园文化与学生的语文素养 金一声 241

数学情感态度价值观培养的探索 徐光考 249

区域性家庭教育的有效策略探索 祝雪飞 257

促进教师专业成长的评价方法探索 梁旭 266