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第一章 绪论 1

第一节 应用语言学的性质和特点 1

第二节 应用语言学的学科地位和学科体系 4

第三节 应用语言学简史 12

第四节 应用语言学的研究方法 20

第二章 语言教学 34

第一节 语言教学的性质和基本过程 34

第二节 语言教学的历史和现状 41

第三节 第一语言教学和第二语言教学 48

第四节 中国语言教学的诸方面 59

第三章 对外汉语教学 78

第一节 对外汉语教学的性质、特点和任务 78

第二节 对外汉语教学的历史和现状 90

第三节 对外汉语教学的基本过程 111

第四节 对外汉语教学研究 125

第四章 社会语言学 144

第一节 社会语言学的性质和特点 144

第二节 社会语言学的兴起和发展 154

第三节 语言接触 169

第四节 语言变异 185

第五章 语言规划和语言调查 203

第一节 语言规划的性质和原则 203

第二节 语言规划的内容 213

第三节 我国语言文字规划的历史和现状 220

第四节 语言调查 234

第六章 计算语言学 244

第一节 计算语言学概说 244

第二节 中文信息处理 258

第三节 语言的自动理解与生成 273

第四节 语料库语言学 288

第七章 儿童语言发展 299

第一节 儿童语言发展概说 299

第二节 儿童语音的发展 313

第三节 儿童词汇的发展 320

第四节 儿童语法的发展 331

第八章 应用语言学的其他重要领域 347

第一节 心理语言学 347

第二节 神经语言学 358

第三节 文化语言学 365

第四节 传播语言学 375

主要参考文献 384

后记 387