小学数学备课手册 二年级 下pdf电子书版本下载

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教学辅导 3

全册教材介绍&李继海 3

关注学生学习的过程——“有余数的除法”教学建议&蒋康华 20

让认数的过程成为学生探索的过程——谈“认数”的教学&李新 23

应当突出培养“五个意识”——“加和减”的教学建议&侯正海 28

培养空间观念 促进全面发展——“认识角”的教学建议&邵茹英 焦霄燕 35

需要·过程·策略——对“乘法”的教学思考&黄芳 严育洪 39

抓住关键环节 引领学生积极参与统计活动——对“统计”教学的几点思考&黄为良 43

教学经验 51

把握教材特点 发展学生数感——对“认数”的教学思考&张彬 曲方休 51

联系生活学数学——“认识方向”教学片断&万映红 53

把算理教学童趣化——千以内隔位退位减法的教学尝试&陆玲 55

学生思维发散的一次展现——“两位数乘一位数”课堂教学片断及评析&刘宗志 58

把学习的主动权还给学生——“求一个数是另一个数的几倍”教学片断与评析&王毓 侯萍萍 63

小改动 大收获——“乘加、乘减”一课的教学片断&王文英 67

浅谈学生应用意识的培养&张真诚 王剑平 69

教学设计 75

有余数除法的认识（一）&陶莉 75

有余数除法的认识（二）&张素英 陈义贵 81

有余数除法的计算&陶莉 85

认识整百数&钱良玉 91

认识几百几十&焦霄燕 邵茹英 97

认识几百几十几&王晓红 100

比较数的大小（一）&彭恽 105

比较数的大小（二）&曾涛 金书 109

认识分米和毫米（一）&龚雪萍 陆玲 115

认识分米和毫米（二）&闵艳 徐万伯 120

长度单位的简单换算&黄伟星 124

三位数加三位数（不进位）&蔡守彦 马国龙 128

求比一个数多（少）几的数的实际问题&李英姿 132

三位数加两、三位数（进位）（一）&王剑平 张真诚 136

三位数加两、三位数（进位）（二）&王丽萍 李淑云 140

三位数连加&贺志凤 143

加法估算（一）&冯玉蓉 148

加法估算（二）&刘雯红 151

认识方向（一）&李淑云 马青峰 154

认识方向（二）&闵艳 158

认识游览路线&陈亚敏 161

测定方向&周琰 167

三位数减三位数（不退位）&李英姿 170

三位数减三位数（退位）&李林 刘福娣 174

隔位退位减&冯玉蓉 杨尔斌 177

认识角&李英姿 182

认识直角（一）&蓝华 188

认识直角（二）&屈雅倩 袁志英 191

两位数乘一位数（不进位）&陈艳 196

求一个数是另一个数的几倍的实际问题&李英姿 201

求一个数的几倍是多少的实际问题&夏冬芸 206

两位数乘一位数（一次进位）&陆玲 210

乘加、乘减两步计算的实际问题&于红英 陈义贵 213

两位数乘一位数（连续进位）（一）&李勤 217

两位数乘一位数（连续进位）（二）&杨立琴 钱四芳 222

乘减、加减两步计算的实际问题&李英姿 226

统计&陶莉 230

你能跳多远&洪霞 235