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第一章 绪论 1

第一节 中国文化的研究范围与对象 1

一、 文化与文明 1

二、 文化的结构与分类 4

三、 文化的功能 7

四、 中国文化概论的研究范围 10

第二节 中国文化发展概述 12

一、 中国文化的萌发与奠基 12

二、 中国文化的成熟 17

三、 中国文化的转衰 20

四、 近现代中国文化的转型与走向 23

第三节 中国文化的基本特征 27

一、 道德理想主义特征 27

二、 追求和谐统一的特征 30

三、 延续性与内聚性特征 35

第四节 学习文化概论的目的、意义和方法 39

一、 学习概论的目的 39

二、 学习概论的现实意义 40

三、 学习概论的方法 41

第二章 中国文化形成发展的自然与社会条件 44

第一节 中国文化形成与存在的基础 44

一、 地理环境 44

二、 人种因素 51

三、 经济与生产方式 54

第二节 中国传统的政治制度 60

一、 宗法制的政治架构 61

二、 中国古代官吏制与等级制 66

第三章 中国文化的基本精神 76

第一节 中国传统文化基本精神的主要内容 76

一、 天人合一与以人为本 77

二、 刚健有为与自强不息 87

三、 崇德利用和尚中贵和 92

第二节 神话与民族精神 98

一、 上古神话的产生与分类 99

二、 神话中的民族精神 105

三、 神话与各文化门类的关系 108

第四章 传统文化的哲学基础 117

第一节 哲学在中国文化中的地位 117

第二节 儒家思想的演化 121

一、 先秦儒家的伦理观念 121

二、 汉代儒家的天人观念 129

三、 儒家文化的理想人格 133

第三节 道家思想的嬗变与墨家、法家思想的兴衰 135

一、 道家思想的嬗变 135

二、 墨家、法家思想的兴衰 141

第四节 中国化的佛教与宋明理学 146

一、 佛学是中国哲学的重要组成部分 146

二、 儒学的新形态——宋明理学 149

第五节 中国传统哲学的特征 154

一、 与政治伦理联系紧密 156

二、 唯物与辩证的思想传统 158

三、 重天人关系和人际关系 160

第五章 中国传统文化中的宗教 163

第一节 中国传统宗教的总体特征 163

一、 贫乏性 166

二、 实用性 169

三、 兼容性 170

第二节 中国原始宗教 171

一、 自然崇拜 172

二、 图腾崇拜 173

三、 生殖崇拜 173

四、 祖先崇拜 174

五、 天神崇拜 175

第三节 中国传统道教 176

一、 道教的形成 176

二、 道教的思想渊源 178

三、 道教的产生及其流布 180

四、 道教的信仰特征和形式 182

第四节 中国化的佛教 183

一、 佛教的教义与宗派 184

二、 佛教在中国的传播 186

三、 佛教的中国化 189

四、 佛教对中国传统文化的影响 204

第六章 中国传统价值取向与自我修养 207

第一节 传统的价值取向与国民心理 207

一、 传统的价值取向 207

二、 传统的国民心理 215

第二节 传统的修养之道 221

一、 儒家的心性修养 221

二、 道家的虚静导引 228

三、 佛家的定慧双修 233

第七章 民俗与传统文化 236

第一节 民俗在传统文化中的地位与作用 236

一、 民俗的概念及其范围 236

二、 民俗在文化系统中的地位 238

三、 民俗的社会作用 240

第二节 中国民俗的产生及历史背景 243

一、 中国民俗的产生 243

二、 民俗产生的条件及背景 245

第三节 中国民俗的民族特点 250

一、 多样性与共同性的统一 250

二、 历时性与共时性的统一 254

三、 实用性特点 256

第四节 民俗与其他文化现象的关系 258

一、 民俗与文学 258

二、 民俗与历史学 263

三、 民俗与社会学 265

第五节 移风易俗与社会进步 267

一、 移风易俗与国家政治的关系 267

二、 扬善弃陋，倡导社会主义新风俗 269

第八章 中国古代文学艺术的文学精神 275

第一节 中国古代文学艺术的文化精神 275

一、 天人合一的哲学背景 275

二、 文以载道的教化传统 281

三、 抒情写意的主体精神 287

第二节 中国古代文学艺术的美学追求 291

一、 审美与真善 291

二、 意境与意象 297

三、 形神与虚实 303

第三节 中国古代文学艺术的审美形态 309

一、 阳刚与阴柔 309

二、 中和之美 314

第九章 中国传统教育 318

第一节 中国古代教育机构与考试制度 318

一、 教育机构 318

二、 科举制度 331

第二节 中国古代教育思想及其特征 337

一、 教育思想 338

二、 教学思想 344

第十章 中国古代科技 355

第一节 中国古代对科学技术的贡献 355

一、 古代人民的智慧与创造力 355

二、 四大发明的历史意义 362

第二节 中国古代科技的整体观 365

一、 古代科技整体观的思想基础 365

二、 古代科技整体观的长处与不足 368

第三节 中国古代科技的实用性 371

一、 实用性与古代国家政治的关系 371

二、 实用性的具体表现与相互关系 373

三、 实用性与传统思维方式的关系 375

第四节 中国古代的科技方法论 376

一、 古代科技方法论的逻辑起点 376

二、 辨合、符验、解蔽的方法论 380

三、 观变、知常、明理的方法论 382

第十一章 创建社会主义新文化体系 386

第一节 文化评估与文化选择 386

一、 文化论争与文化变革（一） 387

二、 文化论争与文化变革（二） 392

第二节 传统文化与现代新文化建设 397

一、 传统文化的历史地位 397

二、 传统文化的前景 403

三、 与时俱进创建社会主义新文化体系 408

后记 414