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导论 走向非构思文体思维的艺术境界 1

第1节 文体思维与文体思维学 1

一、 文体思维的概念与构成 1

二、 文体思维与文体思维学 4

第2节 非构思文体思维能力的形成 5

一、 非构思文体思维的概念 5

二、 非构思文体思维能力的内在机制 6

三、 非构思文体思维能力的建构 6

第1编 文学写作 15

第1章 文学写作概述 15

第1节 写作主体性建构 15

一、 文学的观念 15

二、 文学创作的写作主体性 16

第2节 文学文体写作思维能力的建构 23

一、 文学写作者的思维方式：隐喻 23

二、 文学写作者的文体思维技术 24

第2章 诗歌的写作 27

第1节 诗歌的文体意识与文体思维特征 27

一、 诗歌的概念与类型 27

二、 诗歌的文体意识与审美规范 28

三、 诗歌创作的文体思维技术与艺术 36

四、 诗歌创作的写作文化精神 42

五、 诗歌创作中的写作策略 43

六、 诗歌习作的评改细则 45

七、 自学体会与问题思考 45

第2节 诗歌文体写作思维能力的训练 46

一、 诗歌文体思维分析 46

二、 诗歌文体思维分析实践 48

三、 诗歌写作思维过程：演示与模仿 48

第3节 课堂作业与课后活动 50

一、 写作模仿与实践尝试 50

二、 改中学写 50

三、 课后写作积累 50

第3章 散文的写作 52

第1节 散文的文体意识与文体思维特征 52

一、 散文的概念与文体意识 52

二、 散文写作的文体思维技术与艺术 57

三、 散文写作的文化精神 62

四、 散文写作的写作策略 63

五、 散文习作的评改细则 64

六、 自学体会与问题思考 65

第2节 散文写作文体思维能力的训练 65

一、 散文文体思维分析 65

二、 散文文体思维分析实践 70

三、 散文写作思维过程：演示与模仿 70

第3节 课堂作业与课后活动 73

一、 写作模仿与实践尝试 73

二、 改中学写 73

三、 课后写作积累 73

第4章 小说的写作 75

第1节 小说的文体意识与文体思维特征 75

一、 小说写作的文体意识与写作规范 75

二、 小说的文体意识 76

三、 小说创作文体思维操作技术与艺术 86

四、 小说创作的写作文化精神 95

五、 小说创作中的写作策略 97

六、 小说习作评改细则 98

七、 自学体会与问题思考 99

第2节 小说创作文体思维能力的训练 99

一、 小说创作的文体思维分析 99

二、 小说文体思维分析实践 111

第3节 课堂作业与课后活动 111

一、 写作模仿与实践尝试 111

二、 改中学写 111

三、 课后写作积累 112

第2编 科研写作 115

第5章 科研写作概述 115

第1节 科研写作的文体意识 115

一、 科研写作的概念、类型与内容 115

二、 科研写作文体的格式规范 116

第2节 科研写作主体及其建构 120

一、 科研写作中的“知识意识” 120

二、 科研态度上的“科学精神” 122

三、 研究对象的“当采意识” 124

四、 科研写作中的“方法意识” 128

第6章 学术述评的写作 131

第1节 学术述评的文体意识与思维特征 131

一、 学术述评的概念、类型与功能 131

二、 学术述评的文体意识、写作规范 133

三、 学术述评写作的文化思维与写作智慧 134

四、 学术述评文章的评改细则 137

五、 自学体会与问题思考 137

第2节 学术述评文体思维能力的训练 138

一、 学术述评文化思维分析 138

二、 学术述评文体思维分析实践 141

三、 学术述评写作思维过程：演示和模仿 141

第3节 课堂作业与课后活动 144

一、 写作模仿与实践尝试 144

二、 改中学写 144

三、 课后写作积累 144

第7章 学术论文的写作 146

第1节 学术论文的文体意识与思维特征 146

一、 学术论文的概念 146

二、 学术论文的类型 148

三、 学术论文写作的功能、意识 149

四、 学术论文的文体意识、写作规范 150

第2节 学术论文写作的文体思维特征 152

一、 立意思维：以先进的世界观与方法论为武器进行质疑、批判 152

二、 行文思维：对立意的展开、赋形思维操作 157

三、 关于学术论文写作的材料与证据问题 160

四、 学术论文写作思维操作技术、模式 163

五、 学术论文写作的写作智慧、策略问题 164

六、 学术论文写作的理论思维状态 166

七、 学术论文写作的评改细则 166

八、 自学体会与问题思考 167

第3节 学术论文写作思维能力的训练 168

一、 学术论文的文体思维分析 168

二、 学术论文文体思维分析实践 172

三、 学术论文的文体思维过程操作演示 172

第4节 课堂作业与课后活动 178

一、 写作实践尝试 178

二、 改中学写 179

三、 课后写作积累 179

第8章 文艺批评的写作 180

第1节 文艺批评的文体意识与文体思维 180

一、 文艺批评的概念、功能与类型 180

二、 文艺批评的文体意识、写作规范 184

三、 批评者的思维品格与思维品格 185

第2节 文艺批评写作的文体思维特征 185

一、 文艺批评写作的思维方法的准备 186

二、 文艺批评写作的思维操作技术模式 191

三、 文艺批评写作过程中的写作智慧 193

四、 文艺批评文章的评改细则 195

五、 自学体会与问题思考 195

第3节 文艺批评文体思维能力的训练 196

一、 文艺批评的文体思维分析 196

二、 文艺批评写作思维分析实践 199

三、 文艺批评写作思维过程：演示与模仿 200

第4节 课堂作业与课后活动 203

一、 写作模仿与实践尝试 203

二、 改中学写 203

三、 课后写作积累 204

第3编 新闻写作 207

第9章 新闻写作概述 207

第1节 新闻的文体意识与文体思维 207

一、 新闻的基本含义 207

二、 新闻的文体特征 210

三、 新闻主题规范 210

四、 新闻语言规范 211

第2节 新闻写作的写作主体性建构 213

一、 新闻工作者的思维品质 213

二、 新闻写作文化与写作智慧 215

第10章 消息的写作 218

第1节 消息的文体意识与文体思维特征 218

一、 消息的概念、特征与类型 218

二、 消息的文体审美规范 219

三、 消息的文体写作思维 230

四、 消息写作的写作文化与写作智慧 231

五、 消息的评改细则 232

六、 自学体会与问题思考 232

第2节 消息写作思维能力的训练 233

一、 消息例文文体思维分析 233

二、 消息文体思维分析实践 235

三、 消息文体写作思维过程：演示与模仿 235

第3节 课堂作业与课后活动 237

一、 消息写作模仿与实践尝试 237

二、 改中学写 237

三、 课后写作积累 237

第11章 通讯的写作 239

第1节 通讯的文体意识与文体思维 239

一、 通讯的基本概念 239

二、 通讯的文体审美规范 242

三、 通讯的文体写作思维 243

四、 通讯的写作文化与写作智慧 248

五、 通讯的评改细则 251

六、 自学体会与问题思考 251

第2节 通讯写作思维能力的训练 252

一、 通讯文体思维分析 252

二、 通讯文本分析实践 255

三、 通讯写作思维过程：演示与模仿 256

第3节 课堂作业与课后活动 257

一、 写作模仿与实践尝试 257

二、 改中学写 257

三、 课后写作积累 257

第12章 报告文学的写作 259

第1节 报告文学的文体意识与文体思维 259

一、 报告文学的概念与类型 259

二、 报告文学的文体写作规范 261

三、 报告文学的文体写作思维 265

四、 报告文学的写作文化与写作智慧 266

五、 报告文学的评改细则 269

六、 自学体会与问题思考 269

第2节 报告文学写作思维能力的训练 269

一、 报告文学例文分析 269

二、 报告文学文体分析实践 272

三、 报告文学写作思维过程：演示与模仿 272

第3节 课堂作业与课后活动 273

一、 写作模仿与实践尝试 273

二、 改中学定 273

三、 课后写作积累 273

第13章 深度报道的写作 274

第1节 深度报道的文体意识与文体思维 274

一、 深度报道的概念、历史与类型 274

二、 深度报道的文体审美规范与写作规范 278

三、 深度报道文体的写作思维 279

四、 深度报道的写作智慧 281

五、 深度报道的评改细则 282

六、 自学体会与问题思考 283

第2节 深度报道写作思维能力的训练 283

一、 深度报道例文思维分析 283

二、 深度报道分析实践 286

三、 深度报道写作思维过程：演示与模仿 286

第3节 课堂作业与课后活动 288

一、 写作模仿与实践尝试 288

二、 改中学写 288

三、 课后写作积累 288

第14章 新闻评论的写作 290

第1节 新闻评论文体意识与文体思维 290

一、 新闻评论的概念 290

二、 新闻评论的文体审美规范 292

三、 新闻评论的类型 296

四、 新闻评论的文体写作思维 306

五、 新闻评论的写作文化 308

六、 新闻评论的写作策略与智慧 308

七、 新闻评论写作的评改细则 310

八、 自学体会与问题思考 310

第2节 新闻评论写作思维能力的训练 311

一、 新闻评论全文文体思维分析 311

二、 新闻评论文体思维分析实践 314

第3节 课堂作业与课后活动 314

一、 写作模仿与实践尝试 314

二、 改中学写 314

三、 课后写作积累 314