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第一章 导论 1

第一节 艺术设计的概念和意义 1

一、“设计”的概念 1

二、设计的意义 4

第二节 设计的范畴 7

一、分类 7

二、室内与环境艺术设计 7

三、产品设计 9

四、平面设计（装潢设计） 10

五、广告设计 12

六、染织与服饰设计 15

第三节 对中国当代艺术设计实践的简要分析 16

一、概述 16

二、平面设计（装潢设计） 16

三、产品设计（工业设计） 18

四、环境艺术设计 20

五、染织服装设计 22

第二章 艺术设计的历史 25

第一节 中国古代的艺术设计 25

一、陶瓷艺术设计 25

二、青铜器设计 29

三、漆、木、玉等器物的设计 31

第二节 西方的艺术设计 33

一、西方古代的设计 33

二、近代的设计 35

三、现代设计 38

四、后现代设计 42

第三章 艺术与设计 46

第一节 艺术与设计艺术 46

一、“艺术”的概念 46

二、艺术：纯艺术与设计艺术 49

三、历史溯源 51

第二节 造型与形态 58

一、造物与造型 58

二、造型与产品形态 62

第三节 装饰艺术与设计 64

一、作为艺术的装饰 64

二、现代设计与装饰 68

三、后现代主义与装饰 73

第四章 设计与科学技术 76

第一节 技术：古典技术与现代技术 76

一、古典技术与现代技术 76

二、科学的现代化技术 78

第二节 科学技术与艺术 80

一、艺术中的技术与技术中的艺术 80

二、艺术与科学结晶的历史形态：工艺艺术 83

三、作为知识创新体系一部分的艺术设计 86

第三节 设计：科学技术与艺术的统一与整合 87

一、艺术设计的新空间 87

二、走向未来的整合 90

第五章 设计方法、程序与管理 93

第一节 设计方法学 93

一、概论 93

二、功能论方法 96

三、系统论方法 100

第二节 设计程序（过程） 102

一、一般设计程序 102

二、产品设计程序 104

第三节 设计管理 107

一、 定义与认识 107

二、 设计管理的目标与原则 110

一、人的需求 113

第一节 人的需求与造物的功能 113

第六章 设计的哲学 113

二、市场需求 116

第二节 人的尺度 121

一、自然尺度 121

二、价值尺度与道德尺度 124

三、审美尺度 128

第三节 设计的内容与形式 129

一、内容与形式 129

二、艺术设计的内容与形式 131

第四节 设计美学 133

一、工业时代的美学：设计美学 133

二、功能之美 134

三、科学之美 139

四、技术之美 141

一、人与文化 145

第七章 设计与文化 145

第一节 设计与文化 145

二、造物的文化 147

第二节 生活方式与设计 150

一、艺术设计与生活方式 150

二、生活方式的转型 153

三、设计与消费 155

第三节 文化与传统 158

一、文化传统与传统文化 158

二、设计与传统 160

第八章 设计师与设计 165

第一节 设计与设计师 165

一、“能主之人” 165

二、走向职业化 167

三、设计师是创造者、战略家 169

一、科学思维与艺术思维 171

第二节 设计思维 171

二、设计思维是一种创造性思维 174

第三节 设计师的社会意识与职责 178

一、设计师的社会意识 178

二、设计师的职责 180

第四节 设计教育与人才培养 182

一、设计教育的历史与现状 182

二、艺术设计教育不是一般美术教育 184

三、创造性能力的培养是艺术设计教育的核心 185

四、关键在教师队伍 187

五、教学改革：创设一种新型的艺术设计教育体系 188

第五节 为“中国制造”设计 191

一、设计与制造 191

二、为“中国制造”而设计 194

一、大工业社会与信息社会 197

第一节 未来的社会与设计的未来性 197

第九章 走向未来的设计 197

二、设计的未来性 199

三、为人的设计：创造完美的人性化世界 202

第二节 生态设计 203

一、设计发展的生态方向 203

二、从生态到心态的设计（高技术与高情感的设计） 206

第三节 非物质设计与信息设计 207

一、非物质设计 207

二、信息设计 209

三、为感觉的设计 211

第四节 艺术化的生活与设计的艺术化 213

一、艺术化的生活 213

二、艺术化：设计发展的最终方向 215

附一 学习课时安排 223

附二 主要参考书目 223

彩色图例 225