大夏书系 语文审美教育12讲pdf电子书版本下载

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第1讲 审美教育综述 3

一、审美教育的诞生与中西比照 3

二、近代美育的发展与概念内涵 6

三、语文教学中的审美教育实践 10

第2讲 解读审美意象 16

一、解读诗歌中的意象 16

二、解读散文中的意象 23

三、解读小说中的意象 27

四、解读戏剧中的意象 30

第3讲 丰富审美体验 38

一、直觉体验 38

二、认同体验 40

三、反思体验 43

第4讲 激活审美情感 50

一、情境的精心营造 50

二、提问的巧妙设计 51

三、文本的深度解读 52

四、材料的类比拓展 54

五、活动的创意策划 56

第5讲 文学语言鉴赏 63

一、探究语言规律 63

二、选择教学方法 84

第6讲 培养审美思维 97

一、知识与感悟——审美经验的生长 97

二、理式与判断——审美规律的习得 101

三、词语与言说——审美情感的演绎 108

第7讲 完善审美个性 114

一、偏见与明识 114

二、自由与限制 116

三、独立与和谐 121

第8讲 提升创美能力 126

一、养护心灵的敏感性 126

二、尊崇心灵的自发性 128

三、保持心灵的独创性 130

四、提升心灵的交互性 132

五、促进心灵的整合性 133

第9讲 文学经典审美 135

一、对人性的忠诚度 135

二、对个体的关注度 137

三、与道德的距离感 138

四、对文化的理解度 140

五、对时代的超越性 142

六、对现实的干预性 144

七、对主题的包容度 146

第10讲 日常生活审美 150

一、日常生活审美之必需 150

二、日常生活审美之可能 152

三、日常生活审美之方法 156

第11讲 社会生活审美 162

一、献身伦理 162

二、热爱劳动 164

三、享受交往 165

四、善待缺陷 167

五、拥抱偶然 168

六、承担使命 170

第12讲 影视艺术审美 176

一、画面审美 176

二、叙事审美 184

三、人物审美 190

四、情蕴审美 192

五、台词审美 195