文言文阅读基本能力培养pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
下载压缩包 [复制下载地址] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页

文言文阅读基本能力培养PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

引言 1

0.1什么是文言和文言文 1

0.2废除文言文与反复古斗争 3

0.3文言文阅读仍然具有重大意义 5

0.4学习文言是学习汉语的一部分 9

0.5文言文知识体系与阅读能力的形成 13

1.汉字的认读和积累 18

1.1汉字与汉语 18

1.2文言文与现代白话文用字的比较 23

1.3文言文用字的积累 27

1.3.1新常用字的积累 27

1.3.2必要繁体字的积累 31

1.3.3同读与破读假借字的积累 33

1.3.4变读异类字的积累 40

1.3.5古义旧读字的积累 42

1.4认读和积累文言文用字的要求和方法 42

2.词与词义的认读和积累 49

2.1词汇量与词义量 49

2.2文言文里的双音词 51

2.3单词的意义系统和古今词义比较 58

2.4文言虚词的认读和积累 64

2.5词项的类聚 72

3.句段的理性认识和语感的培养 78

3.1语句及其构成 78

3.2文言句式的积累 84

3.3句中词项的判定 89

3.4段落的性质及其重要性 91

3.5语感的培养 97

4.文章的思想内容与语言形式 101

4.1文章是思想内容与语言形式的统一 101

4.2语言环境与历史背景 104

4.3古代的特殊文体 111

4.4古代文化常识的积累 122

4.5作品的品评与欣赏 134

5.读注 143

5.1注释对阅读的重要意义 143

5.1.1提示性注释 143

5.1.2释义性注释 145

5.1.3言事性注释 149

5.2语义注释与文意注释 150

5.3注释的依据 162

5.4读注是为了少读或不读注 165

附录一 本书所释字词索引 167

附录二 本书所引主要篇目索引 172