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第1章 文字概述 8

1.1文字的诞生 8

1.1.1结绳记事 8

1.1.2仓颉造字 8

1.2古老的文字 9

1.2.1原始刻符 9

1.2.2甲骨文 10

1.2.3美索不达米亚楔形文字 11

1.2.4玛雅文字 11

1.2.5古埃及象形文字 12

1.2.6东巴象形文字 13

1.3文字的种类 14

1.3.1汉字 14

1.3.2拉丁文字 15

1.4文字的功能 16

1.4.1信息交流与知识传播 16

1.4.2文化传承与象征 16

1.4.3形象符号与视觉吸引 16

教学实例 17

设计点评 19

课后练习 20

第2章 文字演进及特点 22

2.1汉字的演进及各阶段的特点 22

2.1.1书刻字 22

（1）甲骨文 22

（2）大篆 22

（3）小篆 23

（4）隶书 24

（5）草书 24

（6）楷书 26

（7）行书 26

2.1.2印刷字 27

（1）宋体 27

（2）黑体 27

（3）仿宋体 28

（4）现代印刷体 28

2.2汉字的构字及组字方法 29

2.2.1象形 29

2.2.2指事 29

2.2.3会意 29

2.2.4形声 30

2.2.5形音意合 30

2.2.6共用笔画 31

2.3老百姓“创作”的文字 32

2.3.1秋胡妻创蚕虫书 32

2.3.2蔡邕创飞白书 32

2.3.3剪纸字 33

2.3.4刺绣字 34

2.3.5即兴字 34

2.4拉丁文的演进及各阶段特点 35

2.4.1拉丁字母的形成 35

2.4.2罗马铭刻体 35

2.4.3小写字母的形成 36

2.4.4印刷体的形成 36

2.4.5现代字体的发展 38

2.4.6文字的图形化趋势 39

教学实例 41

设计点评 43

课后练习 44

第3章 文字设计原则与要求 46

3.1文字设计的基本原则 46

3.1.1可读性 46

3.1.2图形性 46

3.1.3整体性 47

3.1.4意象性 47

3.1.5独特性 48

3.1.6艺术性 49

3.2汉字设计的基本要求 50

3.2.1笔画规范 50

3.2.2结构严谨 51

（1）满收虚放平衡视觉 51

（2）中线基准左右平衡 52

（3）上紧下松重心稳定 52

（4）区分主次穿插避让 52

3.2.3间距与行距 53

3.3拉丁文字设计的基本要求 54

3.3.1笔画特征 54

3.3.2结构特征 55

教学实例 57

设计点评 59

课后练习 62

第4章 文字形态创意设计 64

4.1笔形变异 64

4.2删繁就简 65

4.3因形共用 66

4.4移花接木 67

4.5虚实相宜 68

4.6空间追求 68

4.7装饰美化 70

4.8真材实料 71

4.9恣意挥洒 74

4.10创意无条码 75

教学实例 77

设计点评 79

课后练习 80

第5章 文字意象表现 82

5.1“意象”的理解 82

5.2文字本意表现 82

5.3文化意象表现 84

5.3.1文化身份的体现 85

5.3.2区域文化的体现 87

5.3.3时代文化的体现 88

5.3.4流行文化的体现 91

5.4行业属性表现 92

5.5个人意趣表现 93

5.6符号意象表现 95

教学实例 97

设计点评 99

课后练习 102

第6章 文字版式的突破 104

6.1文字编排的基本要求 104

6.1.1阅读性 104

6.1.2顺序性 105

6.1.3愉悦性 106

6.1.4创新性 107

6.2格栅式设计 108

6.2.1格栅系统与内容 108

6.2.2比率与数列 111

6.2.3格栅系统与阅读 113

6.2.4版式的统一与变化 114

6.3章法的突破 115

6.3.1文字编排的图形化 115

6.3.2空间编排 116

6.3.3动态编排 118

6.3.4溢血编排 119

教学实例 120

设计点评 122

课后练习 124

第7章 文字设计应用与赏析 126

7.1文字设计流程 126

7.2标识文字设计 128

7.3包装文字设计 130

7.3.1广告性文字的设计 131

7.3.2说明性文字的设计 132

7.4海报文字设计 133

7.4.1标题性文字的设计 133

7.4.2说明性文字的设计 134

7.4.3图形性文字的设计 134

7.5书籍文字设计 137

教学实例 140

设计点评 142

课后练习 144