专门用途汉语教学pdf电子书版本下载

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第一章 专门用途汉语教学的基本概念和理论 1

第一节 专门用途语言教学的概念 1

第二节 专门用途语言教学的缘起与发展 11

第三节 专门用途语言教学的理论体系 20

第二章 专门用途汉语教学的发展历程 23

第一节 专门用途汉语教学的形成 23

第二节 各种专门用途汉语教学的发展 33

第三节 专门用途汉语教学初步形成的分支体系 45

第四节 专门用途汉语教学存在的问题 48

第三章 专门用途汉语教学研究综述 51

第一节 专用汉语的语言特点 51

第二节 专用汉语教学与通用汉语教学的关系 59

第三节 专用汉语教材研究 61

第四节 专门用途汉语课程与教学类型研究 64

第五节 专门用途汉语教学方法研究 67

第六节 专用汉语教学学习与需求分析研究 69

第七节 专门用途汉语测试研究 71

第八节 专门用途汉语教学研究存在的问题 71

第四章 语言分析与专门用途汉语教学 75

第一节 专门用途语言的界定 75

第二节 语音特征分析 83

第三节 词汇特征分析 85

第四节 句法层面的特征分析 90

第五节 语篇、话语特征分析 95

第六节 专门用途语言特征分析方法的运用 118

第五章 需求分析与专门用途汉语教学 123

第一节 关于需求分析 123

第二节 目标情景分析 126

第三节 学习需求分析 140

第六章 专门用途汉语教学课程设计 149

第一节 课程设计的内容及相关因素 150

第二节 课程目标设计 155

第三节 课程内容设计 160

第四节 教学方法设计 183

第五节 课程评价 193

第七章 专门用途汉语教师的素质要求 197

第一节 专门用途汉语教师所面临的挑战 197

第二节 专门用途汉语教师所需的素质 201

参考文献 203

后记 219