图书介绍

奥尔夫音乐教育思想与实践 新版pdf电子书版本下载

奥尔夫音乐教育思想与实践  新版
  • 李妲娜,修海林,尹爱青编著 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:9787544430616
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:280页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:301页
  • 主题词:奥尔夫,C.(1895~1982)-音乐教育-教育思想

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
下载压缩包 [复制下载地址] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页

下载说明

奥尔夫音乐教育思想与实践 新版PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章 奥尔夫的生平与音乐活动 1

第一节 幼儿时期接受的艺术教育 1

第二节 青少年时期的音乐戏剧活动 4

第三节 慕尼黑音乐学院学习时期 7

第四节“整体的艺术”观念形成时期 10

第五节 京特学校时期 13

第六节 重返音乐戏剧创作时期 19

第七节 奥尔夫音乐教育的发展与国际化 25

第二章 奥尔夫音乐教育思想述评 32

第一节“原本性音乐”的存在方式 32

第二节 奥尔夫音乐教育思想的人本主义基础及“本土化”问题 42

第三章 奥尔夫音乐教育实践在中国的传播及其“本土化” 46

第一节 朗诵入手——语言在音乐教学中的应用 48

一、节奏的一般定义 48

二、节奏教学的目的 49

三、节奏朗诵 51

第二节 结合动作——动作在音乐教学中的应用 66

一、动作教学的目的 67

二、动作教学的内容与方法 69

三、身体动作的训练 103

第三节 器乐教学——奥尔夫乐器在教学中的应用 150

一、奥尔夫乐器的产生和定义 150

二、乐器教学和使用奥尔夫乐器教学的意义 151

三、奥尔夫乐器分类及特点 154

四、演奏姿势及注意事项 157

五、打击乐器在音乐教学中的应用 158

六、音条乐器 181

第四节听力训练——一个古老而崭新的课题 241

一、听力训练的定义和意义 241

二、听力训练教学的特点 242

三、听力训练的方法 245

第五节 其他类型教学 270

一、歌唱教学 270

二、音乐戏剧教学 271

参考文献 278

精品推荐