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绪言 外语教师专业发展 1

第1编 基础理论研究 3

1.1 教育与人的发展综述 3

1.2 国外教育思潮和流派综述 9

1.3 学制的历史沿革综述 16

1.4 教学理论综述 24

1.5 课程理论综述 38

1.6 学习理论综述 47

1.7 科学研究方法综述 58

第2编 外语教学理论与实践 77

2.1 外语主要教学法流派综述 77

2.2 第一语言习得研究综述 93

2.3 第二语言习得研究综述 100

2.4 外语教学与技能训练 119

2.5 数据分析的方法与SPSS的使用 127

2.6 研究成果的表述 140

第3编 案例研究 147

3.1 大学公共英语教学中“三位一体”教学法的研究 147

3.2 中国海外留学生英语听说能力调查与教学反思 157

3.3 我国中小学教师专业化发展研究现状与发展趋势——以近十年发表的中文重要期刊论文研究为基础 165

3.4 爱尔兰TY教育与中国中学教育的对比研究 180

3.5 大学公共英语口语测评改革 188

3.6 爱尔兰创新教育解析 196

3.7 通识教育视域下外语教学改革 205

参考文献 212