图书介绍
马克思恩格斯哲学原著选读pdf电子书版本下载
- 唐正东编著 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:9787303110704
- 出版时间:2010
- 标注页数:319页
- 文件大小:18MB
- 文件页数:337页
- 主题词:马克思主义哲学-马列著作研究-高等学校-教材
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图书目录
第一章 “自由”在自我意识维度上的显现——《博士论文》 1
1.教学目的和要求 1
2.历史背景 1
3.篇章结构 3
4.文本节选与观点解读 3
文本节选Ⅰ 3
观点解读Ⅰ:实证科学无助于达到真正的完善 7
文本节选Ⅱ 8
观点解读Ⅱ:在必然性中生活并不具有必然性 11
文本节选Ⅲ 12
观点解读Ⅲ:偏斜打破了命运的束缚 14
文本节选Ⅳ 16
观点解读Ⅳ:世界的哲学化同时也就是哲学的世界化 17
5.阅读与思考 18
进一步阅读书目 18
思考题 18
第二章 一般唯物主义理论平台的建构——《黑格尔法哲学批判》及其“导言” 19
1.教学目的和要求 19
2.历史背景 19
3.篇章结构 21
4.文本节选与观点解读 22
文本节选Ⅰ 22
观点解读Ⅰ:在思辨的思维中一切都是颠倒的 24
文本节选Ⅱ 26
观点解读Ⅱ:历史的发展实现了政治生活同市民社会的分离 27
文本节选Ⅲ 29
观点解读Ⅲ:是市民社会决定政治国家,而不是相反 30
文本节选Ⅳ 32
观点解读Ⅳ:人的根本就是人本身 34
5.阅读与思考 35
进一步阅读书目 35
思考题 35
第三章 基于人性维度的资本主义批判理论——《1844年经济学哲学手稿》 37
1.教学目的和要求 37
2.历史背景 37
3.篇章结构 39
4.文本节选与观点解读 39
文本节选Ⅰ 39
观点解读Ⅰ:资产阶级政治经济学没有说明私有财产的本质 41
文本节选Ⅱ 42
观点解读Ⅱ:异化劳动的四重表现 48
文本节选Ⅲ 50
观点解读Ⅲ:共产主义是私有财产即人的自我异化的积极扬弃 53
文本节选Ⅳ 54
观点解读Ⅳ:费尔巴哈创立了“真正的唯物主义和实在的科学” 56
5.阅读与思考 58
进一步阅读书目 58
思考题 58
第四章 社会交往的异化及其批判——《詹姆斯·穆勒〈政治经济学原理〉一书摘要》 59
1.教学目的和要求 59
2.历史背景 59
3.篇章结构 61
4.文本节选与观点解读 62
文本节选Ⅰ 62
观点解读Ⅰ:货币是人的外化的类活动 63
文本节选Ⅱ 65
观点解读Ⅱ:人的社会本质不是同单个人相对立的抽象的一般的力量 67
文本节选Ⅲ 69
观点解读Ⅲ:自我异化以相互异化的形式表现出来 70
文本节选Ⅳ 72
观点解读Ⅳ:物的价值的异化语言成了完全符合于人类尊严的东西 74
5.阅读与思考 75
进一步阅读书目 75
思考题 76
第五章 历史的发源地在于尘世的物质生产中——《神圣家族》 77
1.教学目的和要求 77
2.历史背景 77
3.篇章结构 78
4.文本节选与观点解读 79
文本节选Ⅰ 79
观点解读Ⅰ:蒲鲁东在政治经济学的范围内克服了政治经济的异化 84
文本节选Ⅱ 85
观点解读Ⅱ:黑格尔思辨结构的秘密及其批判 88
文本节选Ⅲ 89
观点解读Ⅲ:历史不过是追求着自己目的的人的活动而已 91
文本节选Ⅳ 93
观点解读Ⅳ:历史的发源地在于尘世的、粗糙的物质生产中 94
5.阅读与思考 95
进一步阅读书目 95
思考题 95
第六章 只有通过社会的物质活动才能废除私有财产——《评弗里德里希·李斯特的著作〈政治经济学的国民体系〉》 96
1.教学目的和要求 96
2.历史背景 96
3.篇章结构 98
4.文本节选与观点解读 98
文本节选Ⅰ 98
观点解读Ⅰ:李斯特的唯心主义是某种可厌的唯物主义的无耻的伪装 101
文本节选Ⅱ 102
观点解读Ⅱ:谈论自由的、人的、社会的劳动是一种最大的误解 103
文本节选Ⅲ 104
观点解读Ⅲ:废除私有财产只有通过社会的物质活动才有可能 106
文本节选Ⅳ 107
观点解读Ⅳ:工业中存在着消灭工业并为人的生存奠定基础的力量 109
5.阅读与思考 111
进一步阅读书目 111
思考题 111
第七章 实践与历史唯物主义世界观的萌芽——《关于费尔巴哈的提纲》 112
1.教学目的和要求 112
2.历史背景 112
3.篇章结构 114
4.文本节选与观点解读 114
文本节选 114
观点解读Ⅰ:费尔巴哈不了解革命的、实践批判的活动的意义 116
观点解读Ⅱ:人的本质在现实性上是一切社会关系的总和 117
观点解读Ⅲ:直观的唯物主义只能达到对市民社会的直观 119
观点解读Ⅳ:解释世界与改造世界——两种不同的哲学立场 120
5.阅读与思考 121
进一步阅读书目 121
思考题 121
第八章 物质生产与历史唯物主义基本原理的建构——《德意志意识形态》 122
1.教学目的和要求 122
2.历史背景 122
3.篇章结构 124
4.文本节选与观点解读 125
文本节选Ⅰ 125
观点解读Ⅰ:唯物史观的前提是现实的个人 129
文本节选Ⅱ 131
观点解读Ⅱ:意识在任何时候都只是被意识到了的存在 133
文本节选Ⅲ 134
观点解读Ⅲ:实践的唯物主义者致力于实际地反对并改变现存的事物 137
文本节选Ⅳ 138
观点解读Ⅳ:历史发展过程中的三种生产形式 140
文本节选Ⅴ 141
观点解读Ⅴ:受自然形成的分工所制约的社会活动对人来说是一种“异化” 143
文本节选Ⅵ 144
观点解读Ⅵ:一切历史冲突都根源于生产力和交往形式的矛盾 146
5.阅读与思考 148
进一步阅读书目 148
思考题 148
第九章 历史唯物主义生产关系概念的深化——《马克思致帕·瓦·安年科夫》《哲学的贫困》 149
1.教学目的和要求 149
2.历史背景 149
3.篇章结构 151
4.文本节选与观点解读 151
文本节选Ⅰ 151
观点解读Ⅰ:人们在发展生产力时也发展着一定的社会关系 158
文本节选Ⅱ 160
观点解读Ⅱ:生产力是基于阶级对抗的规律而发展起来的 163
文本节选Ⅲ 165
观点解读Ⅲ:经济范畴是生产的社会关系的理论表现 170
文本节选Ⅳ 172
观点解读Ⅳ:生产力的变化必然引起生产关系及经济范畴的变化 181
5.阅读与思考 184
进一步阅读书目 184
思考题 184
第十章 历史唯物主义与工人运动的结合——《共产党宣言》 185
1.教学目的和要求 185
2.历史背景 185
3.篇章结构 187
4.文本节选与观点解读 187
文本节选Ⅰ 187
观点解读Ⅰ:有文字记载以来的全部历史都是阶级斗争的历史 189
文本节选Ⅱ 191
观点解读Ⅱ:一切等级的和固定的东西都烟消云散了 194
文本节选Ⅲ 195
观点解读Ⅲ:每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 196
文本节选Ⅳ 197
观点解读Ⅳ:从历史唯物主义的角度对各种“社会主义”学说的批判 205
5.阅读与思考 207
进一步阅读书目 207
思考题 207
第十一章 历史唯物主义主客体双重向度的彰显——《1857—1858年经济学手稿》《〈政治经济学批判〉序言》 208
1.教学目的和要求 208
2.历史背景 208
3.篇章结构 210
4.文本节选与观点解读 211
文本节选Ⅰ 211
观点解读Ⅰ:从抽象上升到具体的科学方法论 216
文本节选Ⅱ 218
观点解读Ⅱ:社会关系转化为异己的社会权力 220
文本节选Ⅲ 222
观点解读Ⅲ:资本家和工人的关系本身的再生产 226
文本节选Ⅳ 228
观点解读Ⅳ:任何社会形态在其全部生产力发挥出来之前是不会灭亡的 230
5.阅读与思考 232
进一步阅读书目 232
思考题 232
第十二章 历史唯物主义在经济学中的深层演绎——《资本论》 233
1.教学目的和要求 233
2.历史背景 233
3.篇章结构 235
4.文本节选与观点解读 235
文本节选Ⅰ 235
观点解读Ⅰ:商品的拜物教性质及其秘密 238
文本节选Ⅱ 240
观点解读Ⅱ:剩余价值与资本主义生产关系的内在矛盾 242
文本节选Ⅲ 244
观点解读Ⅲ:“三位一体的公式”反映的是经济关系的异化形式 247
文本节选Ⅳ 249
观点解读Ⅳ:自由王国只有在必然王国的基础上才能繁荣起来 250
5.阅读与思考 252
进一步阅读书目 252
思考题 252
第十三章 马克思主义哲学基本内容的全面阐发——《反杜林论》(第一编 哲学) 253
1.教学目的和要求 253
2.历史背景 253
3.篇章结构 256
4.文本节选与观点解读 256
文本节选Ⅰ 256
观点解读Ⅰ:杜林的“一般世界模式论”是先验唯心主义的 259
文本节选Ⅱ 261
观点解读Ⅱ:有机体的形成过程是“发育”而不是“组合” 263
文本节选Ⅲ 264
观点解读Ⅲ:人的思维是至上性与非至上性的辩证统一 268
文本节选Ⅳ 269
观点解读Ⅳ:超越一切时代的道德和法是一幅扭曲的、头足倒置的画像 272
5.阅读与思考 274
进一步阅读书目 274
思考题 274
第十四章 马克思主义哲学与德国古典哲学的关系的全面解读——《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 275
1.教学目的和要求 275
2.历史背景 275
3.篇章结构 277
4.文本节选与观点解读 278
文本节选Ⅰ 278
观点解读Ⅰ:黑格尔保守的哲学体系里隐藏着革命的思维方法 281
文本节选Ⅱ 282
观点解读Ⅱ:全部哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 285
文本节选Ⅲ 286
观点解读Ⅲ:费尔巴哈不能找到通往活生生的现实世界的道路 287
文本节选Ⅳ 289
观点解读Ⅳ:唯物史观结束了历史领域内的“哲学” 295
5.阅读与思考 296
进一步阅读书目 296
思考题 297
第十五章 济基础与上层建筑的辩证关系的系统阐发——恩格斯晚年的历史唯物主义书信 298
1.教学目的和要求 298
2.历史背景 298
3.篇章结构 301
4.文本节选与观点解读 302
文本节选Ⅰ 302
观点解读Ⅰ:历史唯物主义不是可以到处乱贴的标签 303
文本节选Ⅱ 304
观点解读Ⅱ:历史进程中的决定性因素归根结底是现实生活的生产和再生产 305
文本节选Ⅲ 306
观点解读Ⅲ:历史的最终结果是无数个力的平行四边形所产生的合力 307
文本节选Ⅳ 308
观点解读Ⅳ:上层建筑因素的相对独立性及其对经济基础的反作用 313
文本节选Ⅴ 315
观点解读Ⅴ:意识形态的虚假性 316
5.阅读与思考 318
进一步阅读书目 318
思考题 318
后记 319