图书介绍
当代超级英语速读法pdf电子书版本下载
- 刘希彦著 著
- 出版社： 长春：吉林科学技术出版社
- ISBN：7538405623
- 出版时间：1991
- 标注页数：274页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：285页
- 主题词：英语-阅读教学(学科: 自学参考资料) 阅读教学-英语(学科: 自学参考资料)
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图书目录
第一部分 英语词汇速记引论 1
一、理解记忆 3
二、机械记忆 3
第一章 结构记忆法 5
一、派生 7
二、合成 25
三、转化 30
四、缩略 33
五、逆生 37
六、叠声合成 38
第二章 强迫、循环记忆法 41
一、强迫、循环记忆法的意义 41
二、强迫、循环记忆法的过程 42
第三章 循环交叉拼写记忆法 47
第四章 直观、形象记忆法 49
一、物解记忆 49
二、图解记忆 51
第五章 无意识的记忆 54
第六章 查词典记忆单词的诀窍 56
一、加深第一眼的印象，增强记忆效果 57
二、抓住一词多义性，全面了解词义 57
三、掌握生词结构，扩大记忆范围 60
四、查过作记号，再查有印象 62
第七章 归纳记忆 63
一、按词根归纳 65
二、按同义词归纳 69
三、按反义词归纳 73
四、按同类性质事物归纳 75
五、按人物动作归纳 77
第八章 联想与搭配 79
一、以名词为中心的联想 80
二、以动词为中心的联想 83
三、以形容词为中心的联想 85
四、内心形象联想——一个快速记忆的诀窍 87
第九章 对比记忆 90
一、反义词的对比 90
二、同形异义词的对比 94
三、同音异义词的对比 96
四、同形异音词的对比 99
五、近形词、近音词的对比 103
六、英美常用词汇的对比 106
第十章 如何同遗忘作斗争 114
一、记忆与遗忘的规律 114
二、提高单词的复现率 116
三、让多种感官参加记忆 122
四、运动记忆 124
五、情景联想 126
第二部分 快速阅读技巧引论 129
一、什么是阅读 129
二、阅读的对象 131
三、阅读的目的 132
四、阅读的方式 132
五、快速阅读的必要条件 133
六、有关快速阅读的一些问题 133
七、总结 135
第一章 快速阅读的意义 136
一、从科技发展的新形势，看快速阅读的必要性 136
二、从几年来的阅读课教学实践，看快速阅读的可能性 139
第二章 传统阅读法的弊病 147
一、无休止的语法分析 147
二、多余的翻译 150
三、逐字阅读 153
四、声读、唇读和心读 157
五、回视 160
六、过多地依赖词典 165
七、阻碍阅读速度提高的其他因素 171
第三章 快速阅读技巧 173
一、快速阅读法的主要特点 175
二、集中注意力 176
三、计时阅读 179
四、默读 182
第四章 如何发挥视觉作用 186
一、眼睛的运动规律 186
二、扩大视幅 188
三、眼睛识别能力的训练 194
第五章 整体阅读 197
一、预读 197
二、阅读大意 204
三、猎取必要事实 211
第六章 猜测生词词义的诀窍 212
一、根据经验或常识猜测词义 214
二、根据定义猜测词义 215
三、根据有标志的解释或说明猜测词义 217
四、根据无标志的解释或说明猜测词义 219
五、根据同位语猜测词义 219
六、根据非限定性定语从句的解释或说明猜测词义 220
七、根据分词短语的解释或说明猜测词义 221
八、根据实例线索猜测词义 222
九、根据相似比较猜测词义 222
十、根据对照猜测词义 223
十一、根据同义词重叠使用猜测词义 225
十二、根据并列关系猜测词义 225
十三、根据因果关系猜测词义 226
十四、根据段落猜测词义 226
第七章 掠读和寻读 228
一、掠读 228
二、寻读 239
第八章 初级班快速阅读综合训练 247
一、清除阅读中的主要阻碍——生词和习语 247
二、计时阅读 250
三、讲解课文 250
第九章 中、高级班快速阅读综合训练 252
一、快速阅读训练的目的 252
二、材料的选择 252
三、快速阅读训练过程 253
第十章 课外阅读 266
一、课外阅读的作用 266
二、课外阅读读什么 268
三、提倡和鼓励课外阅读 271