教育科研·教育科研实用写作pdf电子书版本下载

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第一章 导论 1

第一节 什么是教育科学研究及开展教育科研的意义 1

第二节 怎样提高教育科研能力与水平 3

第三节 开展教育科学研究的准备 7

第四节 教育科研实用写作的含义和类别 8

第五节 教育科研写作的特点 11

第六节 教育科研写作的意义 14

第七节 怎样提高教育科研写作水平 18

第八节 新世纪教育科学研究的发展趋势 20

第二章 教育科学研究方法简介 25

第一节 教育科学研究方法的含义 25

第二节 教育实验研究法 28

第三节 教育调查研究法 31

第四节 教育比较研究法 47

第五节 教育观察研究法 53

第六节 教育文献研究法 56

第七节 教育理论研究法 57

第八节 教育历史研究法 59

第九节 教育实证研究法 61

第十节 教育因素分析研究法 62

第十一节 教育统计分析研究法 62

第十二节 教育问题研究法 63

第十三节 教育行动研究法 65

第十四节 教育研究方法运用的原则 69

第三章 教育科学研究的操作 70

第一节 研究课题的选择 70

第二节 研究方案的设计 72

第三节 课题研究的假设 74

第四节 研究对象的选择 78

第五节 实验变量及变量控制 80

第六节 实验程序的编排 83

第七节 检测体系的建立 87

第八节 研究中的观察和测量 95

第九节 研究资料的收集 108

第十节 数据资料的分类整理 112

第十一节 数据资料的统计描述 119

第十二节 教育研究的显著性检验 137

第十三节 研究结果的阐释 155

第十四节 研究报告的撰写 161

第十五节 课题研究的评价 162

第十六节 研究成果的推广 169

第一节 教育学术论文的写作 172

第四章 教育科学研究实用写作 172

第二节 教育科研工作计划的写作 199

第三节 教育科研方案的设计与写作 207

第四节 教育科研报告概说 222

第五节 教育科研开题报告的写作 225

第六节 教育科研阶段性研究报告的写作 229

第七节 教育考察报告和调查报告的写作 238

第八节 教育科研可行性研究报告的写作 240

第九节 教育实验报告的写作 242

第十节 专利文书的写作 256

第十一节 教育科学研究成果鉴定书的写作 273

第十二节 教育科研工作总结的写作 280

后记 295