图书介绍
宏观高等教育学pdf电子书版本下载
- 王冀生著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040084473
- 出版时间：2000
- 标注页数：238页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：262页
- 主题词：宏观-高等教育学 高等教育学-宏观
PDF下载
下载说明
宏观高等教育学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
导论 1
第一章 教育的本质 9
1.1 教育是培养人的社会文化活动 9
1.2 教育与社会发展 13
1.3 教育与人的发展 17
1.4 教育与文化发展 19
1.5 教育与社会、人、文化发展的辩证统一 21
1.6 教育的社会属性 22
1.7 教育的价值观 26
1.8 教育的基本规律 30
第二章 现代大学的本质和主要特征 34
2.1 现代大学的产生和发展 34
2.2 现代大学的社会职能 37
2.3 现代大学的本质 41
2.4 现代大学存在的哲学基础 43
2.5 现代大学的主要特征 45
2.6 现代大学制度 55
第三章 高等教育的服务方向 57
3.1 整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应 58
3.2 正确地坚持德智体全面发展的方针 61
3.3 坚持社会价值与人本价值的辩证统一 64
3.4 在保证质量的基础上逐步实现教育民主化 67
第四章 高等教育的发展战略 69
4.1 教育要面向现代化、面向世界、面向未来 69
4.2 确立高等教育在国家发展中的战略地位 72
4.3 高等教育必须与社会需求和环境协调发展 73
4.4 高等教育要有选择地适应市场经济的需要 76
4.5 坚持规模、结构、质量、效益的辩证统一 78
4.6 高等教育的非均衡发展 82
4.7 高等教育与可持续发展 83
4.8 积极推进高等教育的现代化进程 85
5.1 高等教育的类型结构 88
第五章 高等教育的宏观结构 88
5.2 高等教育的层次结构 92
5.3 高等教育的学科(专业)结构 96
5.4 高等教育的布局结构 99
第六章 高等教育的目标、质量和理念 101
6.1 高等教育质量的本质和内涵 101
6.2 高等教育的内在质量特性 104
6.3 高等教育质量的外在目标 109
6.4 高等教育内在质量特性与外在目标的统一 111
6.5 现代大学的教育理念 113
6.6 注重全面提高人的综合素质 119
6.7 “以人为本”是一种教育哲学观 123
6.8 根本出路在于改革创新 124
第七章 高等教育的体制问题 127
7.1 高等学校、社会、政府的基本关系 128
7.2 建立科学的现代大学制度 130
7.3 坚持学校教育与经济、科技的结合 134
7.4 既要加强宏观调控又要坚持微观搞活 138
第八章 高等教育的运动机制 140
8.1 高等教育是一种特殊产业 140
8.2 高等教育运行的复合机制 146
8.3 高等教育的成本补偿理论和多元投资机制 149
8.4 高等教育的学生上学收费和自主择业制度 151
8.5 以市场为主要导向积极发展民办(私立)高等教育 153
8.6 现代大学积极引进产业经营的理念和模式 155
第九章 高等教育的宏观管理 157
9.1 高等教育宏观管理的理论基础 157
9.2 高等教育宏观管理的基本内涵 163
9.3 高等教育的宏观调控机制 169
9.4 高等教育宏观决策的科学化 173
10.1 全面质量管理的一般理论 176
第十章 高等教育评价和质量管理 176
10.2 教育评价与质量管理 180
10.3 教育评价的基本理论和方法 181
10.4 教育评价主体及其协调 184
10.5 高等学校的教学质量保障体系 187
10.6 高等学校内部的教学质量保障 191
10.7 高等学校教育质量的外部监督 195
10.8 高等教育的选优评价 196
10.9 高等教育评价的科学化 199
10.10 加强政府的宏观指导和管理 203
11.1 具有现代人的基本特征 204
第十一章 高等教育宏观管理者的基本素质 204
11.2 具有高等教育的实践经验、理论素养和科学理念 206
11.3 具有从事宏观管理工作的视野和思维能力 209
11.4 掌握宏观决策的基本方法 212
第十二章 高等教育的法制建设 215
12.1 法的本质及其主要特征 215
12.2 制定高等教育法的基本原则 217
12.3 高等教育法的地位、作用及其主要内容 219
12.4 增强法律意识和依法治教 222
展望 224
主要参考文献 234