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第一章 绪论 1

第一节 地理教育学的研究对象和学科地位 1

第二节 地理教育学的发展基础和研究方法 10

第二章 学校地理教育 20

第一节 学校地理教育的功能和原则 20

第二节 地理教育的发展 34

第三节 学校地理课程与教材 44

第三章 地理教学过程 62

第一节 地理教学过程概述 62

第二节 地理教学过程中的知识教学 68

第三节 地理教学过程中的能力培养 90

第四节 地理教学过程中的个性思想品德教育 108

第四章 地理教学方法 114

第一节 地理教学模式 114

第二节 地理教学方法系统 124

第三节 地理教育过程中师生互动方法 133

第五章 地理教育媒体 152

第一节 语言媒体 153

第二节 图像媒体 162

第三节 实验媒体 171

第四节 电教媒体 178

第五节 计算机多媒体 191

第六章 地理教学形式 200

第一节 显性地理课程 200

第二节 隐性地理课程 222

第一节 地理教师的职责 232

第七章 地理教师 232

第二节 地理教师的发展 249

第八章 地理教育研究 259

第一节 地理教育的研究意义和发展方向 259

第二节 地理教育研究的内容 267

第三节 地理教育研究的程序 282

第四节 地理教育研究的方法 293

参考文献 305