儿童文学的多维思考pdf电子书版本下载

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绪论 在开放和宽容中审视儿童文学 13

第一章 儿童文学发展的思考 13

第一节 当代儿童文学的发展轨迹 13

第二节 新时期30年的儿童文学之路 28

第三节 走向繁荣的新世纪儿童文学 40

第四节 新世纪儿童文学的格局和艺术定位的变化 56

第二章 儿童文学美学的思考 69

第一节 儿童文学的美学维度 69

第二节 经典儿童文学的美学品质 81

第三节 儿童文学的难度写作与独创意识 87

第四节 儿童文学的两种叙事 98

第五节 当前儿童文学的精神困境 107

第六节 新世纪儿童诗的美学追求 120

第三章 儿童文学阅读的思考 135

第一节 重视儿童的文学阅读 135

第二节 让文学经典引领儿童成长 142

第三节 享受阅读儿童文学的乐趣 148

第四节 日益倾斜的“阅读场” 155

第五节 从少儿图书出版看儿童阅读的层次 158

第四章 儿童文学价值的思考 165

第一节 重估当代儿童文学的价值 165

第二节 电子媒介时代儿童文学的文化价值 180

第三节 重审儿童文学的价值追求 199

第四节 儿童文学的取向与使命 206

第五节 童话精神及其对成长的意义 212

第五章 儿童文学文化的思考 221

第一节 从文化的建构物到文化的承载物 221

第二节 儿童文学的文化坐标 232

第三节 童话里的童年与文化观念 239

第六章 儿童文学出版的思考 251

第一节 儿童文学出版的价值追求 251

第二节 类型化与儿童文学出版 261

第三节 儿童文学出版与儿童阅读文化 269

第四节 儿童文学出版产业的忧思 275

第五节 儿童文学经典重复出版的审视 282

第六节 少儿图书出版增长中的思考 291

第七章 儿童文学研究的思考 299

第一节 呼唤儿童文学诗学和史学 299

第二节 亟待重视儿童文艺批评 303

第三节 儿童文学研究需要新探索 308