图书介绍

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文学原理
  • 王元骧编 著
  • 出版社: 桂林:广西师范大学出版社
  • ISBN:9787549538003
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:295页
  • 文件大小:55MB
  • 文件页数:303页
  • 主题词:文学理论-高等学校-教材

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图书目录

绪论 1

第一节 文学理论学科的性质 1

第二节 文学理论研究的对象 6

第三节 文学理论研究的方法 10

第一章 文学的本质和特性 15

第一节 文学是一种审美意识形态 15

一、文学作为意识形态的一般性质 16

二、文学作为审美意识形态的特殊本质 21

第二节 艺术形象的特征和种类 25

一、艺术形象的特征 25

二、艺术形象的种类 30

第三节 文学是语言的艺术 34

一、文学以语言为媒介来塑造形象 35

二、语言形象的特点 37

第二章 文学的社会性和历史性 42

第一节 文学在社会结构中的地位 42

一、文学是一种社会的上层建筑现象 43

二、文学以社会心理为中介与社会物质生活条件发生联系 45

三、文学与其他意识形态的关系 48

第二节 文学的社会倾向与作家的社会责任 53

一、作家的立场观点与作品的思想倾向 53

二、作家的社会责任与创作自由 57

第三节 文学发展的历史规律 60

一、从文学发展与社会存在的关系来看 61

二、从文学发展与历史传统的关系来看 65

第三章 文学的创作活动 70

第一节 文学创作活动的过程 70

一、素材积累时期 71

二、艺术构思时期 75

三、艺术传达时期 77

第二节 文学创作中的想象活动 81

一、艺术想象的性质 81

二、艺术想象的特点 87

第三节 文学创作中的意识性与无意识性 92

一、文学创作是意识与无意识统一的活动 92

二、文学创作中的灵感现象 94

三、创作灵感与创作化境 97

第四章 文学的方法与流派 102

第一节 现实主义的源流和特征 102

一、现实主义的源流 103

二、现实主义的特征 106

第二节 浪漫主义的源流和特征 111

一、浪漫主义的源流 111

二、浪漫主义的特征 115

第三节 现代主义诸流派 119

一、现代主义兴起的现实根源和思想根源 120

二、现代主义诸流派的基本特征 122

第五章 创作个性与艺术风格 128

第一节 创作个性及其在文学创作中的地位 128

一、创作个性的形成 128

二、创作个性在创作中的地位和作用 130

三、创作个性与创作中的“癖性” 134

第二节 文学作品的风格及其构成因素 137

一、风格的含义 137

二、风格的内容因素与形式因素 140

三、风格与作风 145

第三节 文学作品风格的多样性与统一性 146

一、文学作品的民族风格、时代风格与流派风格 147

二、民族风格、时代风格、流派风格与个人风格的关系 153

第六章 文学作品的内容与形式 157

第一节 文学作品的内容要素 157

一、文学作品的题材 158

二、文学作品的情节 160

三、文学作品的思想和主题 163

第二节 文学作品的形式要素 167

一、文学作品的结构 167

二、文学作品的语言 170

三、文学作品的表达方式 178

第三节 文学作品的内容与形式的关系 184

一、文学作品的内容存在于特定的形式之中 184

二、文学作品的形式是特定内容的具体显现 186

三、文学作品力求内容与形式的完美统一 187

第七章 文学体裁的类型 191

第一节 文学体裁的形成和分类 191

一、文学体裁的形成和发展 191

二、文学体裁的分类 194

第二节 叙事类文学 197

一、叙事类文学的基本特征 197

二、叙事类文学的主要体裁 200

第三节 抒情类文学 203

一、抒情类文学的基本特征 203

二、抒情类文学的主要体裁 208

第四节 戏剧类文学 211

一、戏剧类文学的基本特征 211

二、戏剧类文学的主要体裁 216

第八章 文学的阅读、欣赏与批评 219

第一节 文学创作与文学阅读 219

一、文学阅读是文学创作的必然延伸 220

二、阅读过程中作品的制约性与读者的能动性 221

第二节 文学的欣赏活动 227

一、文学欣赏的性质和特点 228

二、文学欣赏的一般过程 232

三、文学欣赏中的偏爱与欣赏能力的培养 235

第三节 文学的批评活动 239

一、文学批评的性质与任务 239

二、文学批评的原则和方法 243

三、文学批评的标准 249

第九章 文学的社会功能 256

第一节 文学的功能与文学的性质 256

一、文学功能是文学性质的具体显现 256

二、文学功能的功利性与非功利性 259

第二节 文学作为审美意识形态的特有功能 265

一、通过强化美好人生的信念促进人格的提升 265

二、通过提升人格激活实践的心理能量和精神动力 268

第三节 审美视野中的文学功能系统 271

一、审美认识作用 272

二、审美教育作用 274

三、审美愉悦作用 276

初版后记 279

修订版后记 281

第二次修订版后记 285

第三次修订版校后记 291

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