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第一章 走进儿童文学 1

第一节 艺术的源起 1

第二节 历史的流变 7

第三节 儿童文学的当代概念 13

第二章 儿童观的意义 21

第一节 儿童观与儿童文学 21

第二节 本质的儿童观与建构的儿童观 25

第三节 后现代语境中的儿童与儿童文学 29

第三章 儿童文学与儿童文化 36

第一节 儿童文学中的儿童文化 36

第二节 当代儿童文化中的儿童文学 41

第三节 儿童文学与儿童文化产业 45

第四章 多学科视野下的儿童文学 49

第一节 儿童文学与哲学 49

第二节 儿童文学与教育学 55

第三节 儿童文学与伦理学 62

第五章 儿童文学的韵律艺术 70

第一节 童年和韵律 70

第二节 儿童文学的语言韵律 72

第三节 儿童文学的故事韵律 78

第六章 儿童文学的游戏艺术 86

第一节 儿童与游戏 86

第二节 儿童文学的游戏性 91

第三节 儿童文学与游戏精神 97

第七章 儿童文学的幽默艺术 103

第一节 儿童文学的幽默传统 104

第二节 幽默的几种手法 109

第三节 儿童文学的幽默品格 117

第八章 儿童文学的荒诞艺术 121

第一节 什么是荒诞 121

第二节 荒诞的意义 125

第三节 童年荒诞艺术的特征 131

第九章 儿童文学的叙事艺术 135

第一节 叙事视角下的儿童文学 136

第二节 儿童文学的叙事艺术分析 141

第三节 儿童文学的另类叙事 159

第十章 儿歌与儿童诗 167

第一节 儿歌 167

第二节 儿童诗 172

第十一章 图画书 182

第一节 图画书的概念与构成 182

第二节 图画书的特殊语言 185

第三节 图画书的功能 192

第十二章 童话 195

第一节 童话的概念与文体演变 195

第二节 幻想：童话艺术的核心 199

第三节 童话的主要艺术手法 209

第十三章 儿童小说 213

第一节 儿童小说的基本艺术特征 213

第二节 成长：儿童小说的普遍主题 224

第三节 幻想小说与动物小说 229

第十四章 其他文体 236

第一节 儿童散文 236

第二节 寓言 240

第三节 儿童剧 244

第四节 科学文艺 246

第五节 儿童报告文学 250

第十五章 儿童文学的接受与教学应用 255

第一节 儿童文学的阅读接受 255

第二节 儿童文学的教学应用 261