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论“现代汉语”的定义&张韵 1

汉语轻动词允可之动删句&邱力璟 30

聚类分析在方言分区上的应用——以江淮官话洪巢片为例&王荣波 贾桂云 47

汉越形容词性成语的语义对比及其教学中的应用研究&武清香 57

现代汉语动词“放”的词义考察：兼与越南语动词“DAT”对比&韦氏华 72

在线汉语教学中的多模态话语分析&孙雨桐 83

基于微信的对外汉语翻转课堂教学模式研究&缪红燕刘相臣 97

全案例教学模式在汉语国际教育专业中的应用——以MTCSOL“课堂案例分析”为例&包学菊 105

基于Wittgenstein“意义即使用”的基础汉语国际教育无媒介语教学模式&陈海芳 叶澜涛 112

汉语国际教育专业硕士生培养之管见——以该专业毕业生跟踪调查为例&吴怀成 119

汉语抽象名词词典释义的计量研究&方清明 127

汉语动趋构式中趋向性动词与饮食类动词共现关系的实证对比研究&赵丹 144

表人类后缀与名词性成分组配研究&柴闫 154

副词“说不定”的句法功能及语义特征&陈琳 174

论“虽”的职能优化与转折复句系统的重构&郭燕妮 184

叙实谓词“奇怪”的多角度分析&刘东怿 194

《唐话纂要》中汉语二语教学单位“话”的性质&黄莉萍 方环海 206

三部中韩词典的名词处理情况对比分析&金美虹 240

越南学生二外汉语与二外日语学习动机对比分析&刘汉武 254

《牛津汉语语言学手册》述评&温宾利 陆志军 264

现代汉语交互句研究述评&余俊宏 270

方言俗语的语义解释与系统观照——《〈聊斋俚曲集〉方言俗语汇释》简评&方环海 夏长洪 278

中西学术之思和语言研究之路——冯胜利教授访谈录&施今语 283

方言地理学的宗旨及其应用——岩田礼教授访谈录&施今语 290