民国教授与民国词坛pdf电子书版本下载

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第一章 词学视域中的民国教授 1

第一节 民国教授的身份特点 2

第二节 民国教授的地域分布 4

第三节 民国教授对词的态度 5

第四节 民国教授的词创作 7

第五节 民国教授发表词作的刊物 12

第二章 民国教授的读书词 17

第一节 读诗之词 18

第二节 读词之词 24

第三节 读小说之词 39

第四节 读文之词 41

第三章 民国教授的题画词 46

第一节 题画之词 47

第二节 题填词图之词 53

第三节 吴梅的题填词图之词 58

第四节 题画词评价 62

第四章 民国教授的抗战词 65

第一节 反映抗战过程 65

第二节 诉说战乱之苦 75

第三节 表现抗战胜利 78

第四节 卢前的抗战词 81

第五节 抗战词的复杂性 86

第五章 民国教授的爱情词 88

第一节 爱情词创作 88

第二节 爱情词分析 104

第六章 民国教授的科学词 109

第一节 周厚复教授词中的牛顿三定律 110

第二节 胡先骕教授词中的爱因斯坦相对论 121

第三节 以科学命题为表现题材的艺术价值 127

第七章 高校迁徙与民国教授的词创作 130

第一节 迁徙经历与迁徙词 132

第二节 迁徙中的情感传递 139

第三节 迁徙中的反思与感慨 145

第四节 迁徙对教授创作的影响：以刘永济教授为例 148

第八章 民国教授与民国词社 154

第一节 民国词社概况 154

第二节 民国教授与民国词社 158

第三节 词社活动与民国教授的词创作 175

第九章 民国教授的词话 183

第一节 词话的表现载体与特点 183

第二节 词话的批评范围与对象 189

第三节 吴宓教授的词话 201

第四节 民国教授词话的评价 208

第十章 民国教授与词籍文献 211

第一节 词籍的编纂与整理 212

第二节 词籍的校勘与评点 220

第三节 夏承焘与邓广铭的《稼轩词编年笺注》 234

第十一章 民国教授的词学教学 245

第一节 词学教学 247

第二节 教材编写 252

第三节 词学教学的作用 262

第十二章 民国教授的词史地位 269

第一节 创作与研究并重 269

第二节 恋旧与新变并行 279

参考与征引文献 295

后记 301