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绪论 1

第一编 课程论 19

第一章 语文课程的性质、功能与目标 19

第二章 语文大纲与课程标准 33

第三章 语文课程评价 55

第四章 语文课程测试 65

第二编 内容论 91

第五章 识字与写字教学 91

第六章 阅读教学（上） 104

第七章 阅读教学（下） 146

第八章 写作教学 185

第九章 口语交际教学 217

第十章 综合性学习教学 232

第十一章 语文基础知识教学 246

第十二章 语文德育 265

第十三章 语文美育 290

第三编 方法论 305

第十四章 语文教学设计 305

第十五章 语文教学方法 329

第十六章 语文学习方式 351

第十七章 高中语文选修课实施策略 371

第十八章 多媒体网络环境下的语文教学 392

第十九章 中职学校的语文教育 404

第四编 资源论 421

第二十章 语文课程资源 421

第二十一章 语文教材 433

第二十二章 语文助学读物 446

第二十三章 语文校本课程资源 455

第五编 教师论 471

第二十四章 语文教师 471

第二十五章 语文教学科研 484