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英语教师学科教学知识的建构pdf电子书版本下载

英语教师学科教学知识的建构
  • 韩刚著 著
  • 出版社: 上海:上海外语教育出版社
  • ISBN:9787544621243
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:231页
  • 文件大小:130MB
  • 文件页数:245页
  • 主题词:英语-教学研究

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图书目录

第一章 英语教师的知识 1

第一节 本章主题:英语教师的教学需要什么知识? 1

第二节 课堂调查:英语学科教学知识 8

第三节 问题自测:我对“教学”与“知识”的看法 21

第四节 知识总结:英语教师的“知识观” 29

第二章 英语教学的内容 36

第一节 本章主题:英语教师在课堂里教什么? 36

第二节 课堂调查:英语教学的目标 44

第三节 问题自测:我对英语教学中“语言”的看法 60

第四节 知识总结:英语教师的“语言观” 66

第三章 英语学习的本质 73

第一节 本章主题:英语教师怎样理解学习? 73

第二节 课堂调查:课堂教学中的交往 84

第三节 问题自测:我对英语课堂“学习”的看法 109

第四节 知识总结:英语教师的“学习观” 117

第四章 英语学习的条件 126

第一节 本章主题:英语教师怎样促进学习? 126

第二节 课堂调查:课堂教学中的任务 136

第三节 问题自测:我对英语课堂“教学”的看法 162

第四节 知识总结:英语教师的“教学观” 173

第五章 英语教师的发展 180

第一节 本章主题:英语教师怎样改进教学? 180

第二节 课堂调查:英语教学中的问题 189

第三节 问题自测:我对有效教学的看法 208

第四节 知识总结:英语教师学科教学知识的建构 215

参考文献 229

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