成长的风景 当代美国成长小说研究pdf电子书版本下载

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序 1

第一章 当代美国成长小说概述 19

第一节 生活在两个世界之间的青少年 21

第二节 当代青少年的成长压力 31

第三节 成长问题与青少年文学 35

第四节 成长小说中的观念化倾向 49

第五节 战后美国成长小说的繁荣 54

第六节 当代美国成长小说的艺术创新 61

第二章 当代美国成长小说的思想主题 69

第一节 当代意识形态与成长小说 72

第二节 “我是谁”的追问 77

第三节 自我与社会的协调 96

第四节 学校教育的悖论 101

第五节 社会情感的培育 107

第六节 人类中心的超越 116

第三章 当代美国成长小说的伦理表达 134

第一节 社会伦理与成长小说 136

第二节 道德立场的表达途径 151

第三节 伦理思想的表达途径 157

第四节 社会批评的表达途径 170

第四章 女性成长小说的身份和政治意识 189

第一节 女性身份的政治性 191

第二节 性别对主题的影响 196

第三节 性别对叙事的影响 211

第四节 性别对人物刻画的影响 223

第五章 认知发展与成长小说 231

第一节 青少年成长的内涵 233

第二节 认知发展的文学表达 246

第三节 认知发展对成长小说情节的推动 269

第四节 认知发展与叙事单元的建构 275

第六章 当代美国成长小说的叙事结构 280

第一节 叙事理论与成长小说 281

第二节 结构与主题 288

第三节 结构与时空 291

第四节 结构与事件 300

第七章 当代美国成长小说的叙事策略 310

第一节 青少年视角 312

第二节 视角层次与视角转换 326

第三节 青少年话语 337

第四节 青少年叙事特征 353

第八章 成长小说的社会功能 369

第一节 成长小说与青少年的社会化 371

第二节 成长小说与社会文化的互动 376

第三节 青少年文学的阅读补偿功能 387

参考文献 392

作品名称中英文对照 401