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绪论 1

第一章 普通话训练 7

第一节 言语常识 8

第二节 我国通用语言的历史发展概况 12

第三节 声母 19

第四节 韵母 30

第五节 声调 38

第六节 语流音变 44

第二章 朗读 67

第一节 什么是朗读 68

第二节 朗读中的内部心理状态 72

第三节 朗读中的声音表达技巧 80

第三章 口语交际基础性训练 108

第一节 思维品质训练 111

第二节 态势语训练 118

第三节 听力技能训练 130

第四节 适应语境的训练 149

第四章 演讲 165

第一节 什么是演讲 166

第二节 演讲者的意识 171

第三节 演讲的准备 176

第四节 演讲中的表达技巧 185

第五节 即兴演讲 200

第五章 辩论 214

第一节 辩论概说 216

第二节 实用性辩论 218

第三节 比赛性辩论 223

第六章 交谈与面试口才 247

第一节 交谈口才 248

第二节 面试口才 255

第七章 幼儿教师口语概说 270

第八章 幼儿教师教学口语 288

第一节 导入语 289

第二节 提问语 296

第三节 讲解语 306

第四节 过渡语 312

第五节 应变语 315

第六节 结束语 321

第九章 幼儿教师教育口语 326

第一节 沟通语 328

第二节 启迪语 336

第三节 劝慰语 342

第四节 评价语 347

第十章 幼儿教师活动用语 354

第十一章 儿童故事讲述与幼儿戏剧表演 369

第一节 儿童故事讲述 370

第二节 幼儿戏剧表演 382

主要参考文献 403

后记 407