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第一章 绪论 1

第一节“华文教材教法”课程的主要内容及教学目的 1

第二节 华文教材的作用及其研究 2

第三节 华文教材的历史与现状 4

第二章 华文教学概述 15

第一节 华文教学的性质与目的 15

第二节 华文教学的任务与原则 18

第三节 华文教学的内容体系与课程设置 24

第三章 华文教材概述 32

第一节 华文教材的性质、分类及特点 32

第二节 华文教材的教学目标 40

第三节 华文教材的结构与体例 47

第四章 华文教材的选用与编写 60

第一节 华文教材的评价与选择 60

第二节 华文教材的使用 64

第三节 华文教材的编写 67

第五章 华文教学的大纲设计与备课 77

第一节 华文教学大纲设计 77

第二节 华文教学备课的原则及内容 81

第三节 华文教学的备课要点及教案示例 84

第六章 华文教学的说课 99

第一节 说课的基本内涵 99

第二节 说课的基本内容 103

第三节 说课的基本技巧 125

第七章 华文教学的评课 130

第一节 评课的基本内涵 130

第二节 听课的基本内容与方法 130

第三节 评课的基本内容 148

第四节 评课的技巧 153

第八章 教学手段在华文教学中的运用 158

第一节 教学语言的运用 158

第二节 板书设计 171

第三节 华文教学媒体的运用 176

第九章 华文学习评价 181

第一节 华文学习评价的基本内涵 181

第二节 华文学习评价的常见类型 185

第三节 华文学习评价的主要方法 189

第十章 华文教学课外活动 196

第一节 华文教学课外活动的意义和设计原则 196

第二节 华文教学课外活动的设计思路 199

第三节 华文教学课外活动实例指导 204

参考文献 228

后记 231