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目录 1

第一章　对外汉语教学学科论 1

第一节　对外汉语教学的性质和特点 1

第二节　对外汉语教学的任务和内容 13

第三节　对外汉语教学的学科体系和结构 18

第四节　对外汉语教学的发展历史 20

第五节　对外汉语教学的现状和趋势 36

第一节　第一语言教学与第二语言教学 44

第二章　对外汉语教学基础论 44

第二节　第二语言教学法的主要流派 53

第三节　汉语作为第二语言的教学特点 68

第四节　对外汉语教学与其他学科的关系 75

第三章　对外汉语教学过程论 84

第一节　对外汉语教学的总体设计 84

第二节　对外汉语教学的教材评估和选用原则 91

第三节　对外汉语课堂教学的特点和要求 94

第四节　对外汉语教学的测试和评估 99

第五节　对外汉语教学的师资培养和评估 108

第四章　对外汉语教学阶段论 121

第一节　阶段划分的基本原理 121

第二节　初级阶段教学 130

第三节　中级阶段教学 138

第四节　高级阶段教学 148

第五节　速成教学 157

第五章　对外汉语教学课型论 166

第一节　听力教学 167

第二节　阅读教学 179

第三节　口语教学 196

第四节　写作教学 210

第六章　对外汉语教学研究论 222

第一节 第二语言教学理论和学习理论研究 222

第二节　对外汉语教学法和课堂教学技巧研究 230

第三节　对比分析与偏误分析研究 241

第四节 中介语理论研究 255

第五节　汉语水平考试研究 261

后记 276