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绪论 1

一、马克思主义及其在中国的发展 1

二、《马克思主义基本原理》的基本内容 5

三、学习《马克思主义基本原理》的重要意义 6

四、学习《马克思主义基本原理》的基本方法 8

第一章　与时俱进的科学理论 11

第一节　时代需要孕育并催生的科学理论 11

一、马克思主义诞生前夜的时代发展状况 11

二、时代的发展课题及其理论界的深刻思考 16

三、马克思主义理论的问世及其时代意义 22

第二节　科学而严整的理论体系 29

一、马克思主义理论体系的内在结构 29

二、马克思主义理论体系的思想内容 31

三、马克思主义理论体系的理论品质 34

第三节　在时代变迁中不断发展 37

一、在各种理论思潮中把握马克思主义 37

二、在新科技革命中坚持马克思主义 45

三、在社会主义的实践中发展马克思主义 49

复习与思考 52

一、哲学及哲学的研究对象 53

第一节　世界统一于物质 53

第二章　历史发展的客观基础 53

二、哲学的基本问题和哲学发展的历史形态 60

三、世界统一于物质 66

第二节 自然界的物质本质 71

一、马克思主义的物质观 72

二、马克思主义的运动观 76

三、马克思主义的时空观 80

第三节　人类社会历史的客观基础 83

一、人类社会是物质世界的特殊组成部分 84

二、人类社会产生的客观物质进程 86

三、劳动是人类社会形成的本质力量 88

第四节　意识现象的唯物主义揭示 91

一、意识现象的历史起源 91

二、意识现象的内在本质 95

三、意识现象的能动作用 98

复习与思考 102

第三章　历史发展的辩证本性 103

第一节 唯物辩证法的根本准则 103

一、物质世界的普遍联系 103

二、物质世界的永恒发展 110

一、对立统一规律的基本内容 116

第二节　事物发展的源泉和动力 116

二、坚持矛盾分析方法 123

三、社会矛盾运动的哲学揭示 127

第三节　事物发展的过程与道路 128

一、事物发展的状态与过程 129

二、质量互变思想的方法论意义 132

三、事物发展的方向与道路 134

四、否定之否定思想的方法论意义 138

第四节　历史发展的基本环节 139

一、原因和结果 139

二、必然性和偶然性 141

三、可能性和现实性 142

四、内容和形式 143

五、本质和现象 144

复习与思考 146

第四章　历史发展的本质力量 147

第一节　实践是人类历史发展的本质力量 147

一、实践的内涵 147

二、实践的基本功能和主要环节 152

三、“物的人化”与“人的物化”的统一 157

一、马克思主义认识论 159

第二节　人类实践活动的辩证过程 159

二、认识与实践的辩证关系 164

三、人类认识运动的总规律 168

第三节　人类认识活动的实践标准 178

一、马克思主义的真理观 178

二、马克思主义的价值观 182

三、真、善、美的统一 187

第四节　人类认识的辩证思维的方法 189

一、归纳与演绎 190

二、分析与综合 190

三、抽象与具体 191

四、逻辑与历史相统一 192

复习与思考 194

第五章　历史发展的内在规律 195

第一节　唯物史观的科学确立 195

一、唯心史观的历史终结 195

二、唯物史观确立的时代条件 200

三、唯物史观确立的科学论证 203

第二节　社会历史发展的基本规律 205

一、人类历史发展的基本矛盾 205

二、资本主义的基本矛盾 208

三、资本主义内在矛盾的经济学揭示 209

第三节　社会历史发展不可逾越的阶段 222

一、商品经济的历史地位 222

二、市场经济和商品经济的关系 227

三、商品经济的基本规律 230

四、劳动价值论的新发展 234

第四节　社会历史发展的基本规律 237

一、社会历史发展过程 238

二、人类社会发展的基本规律 240

三、人类社会形态发展的必然趋势 242

复习与思考 245

第六章　历史发展的整体结构 246

第一节　人类社会的自然结构 246

一、人类社会的自然结构的内涵 246

二、社会发展的必然要求 249

第二节　社会发展的经济结构 253

一、生产力与生产关系 254

二、资本主义生产的实质和主要特点 258

三、社会主义生产的实质 268

第三节　社会发展的政治结构 269

一、阶级与国家 270

二、资本主义政治制度的双重效应 273

三、社会主义政治文明 279

第四节　社会发展的文化结构 283

一、文化与社会意识 283

二、资产阶级意识形态和文化 289

三、社会主义先进文化 291

复习与思考 294

第一节　推动社会发展的根本动力 296

一、推动社会发展的决定力量 296

第七章　历史发展的动力系统 296

二、资本主义社会生产力发展的两种趋势 299

三、社会主义的根本任务 302

第二节　推动历史前进的革命力量 304

一、科学技术的内涵和作用 304

二、资本主义社会科学技术发展的双重效应 308

三、社会主义社会科学技术发展的推动作用 311

第三节 阶级社会发展的直接动力 314

一、阶级社会的发展史 314

二、资本主义再生产和资本积累 319

三、资本积累的后果和历史趋势 324

一、英雄史观与群众史观的对立 328

第四节　历史发展的主体力量 328

二、历史的创造者 331

三、立党为公、执政为民 338

复习与思考 340

第八章　历史发展的实现途径 341

第一节　社会革命 341

一、社会革命的实质 341

二、社会革命成熟的条件和根本标志 344

三、革命是历史的火车头 346

一、社会改革的内涵与根源 347

第二节　社会改革 347

二、社会改革的作用 349

三、改革是中国的第二次革命 349

第三节　资产阶级革命和资本主义改革 354

一、资本主义生产方式的双重历史作用 354

二、战后资本主义的新发展 356

三、战后资本主义运行的新态势 366

第四节　无产阶级革命和社会主义改革 372

一、社会主义制度建立的必经之路 372

二、社会主义制度的自我完善 375

复习与思考 387

一、西方社会的发展观 388

第九章　历史发展的必然趋势 388

第一节　历史发展趋势的两种发展观 388

二、马克思主义的发展观 392

第二节　科学发展观的历史演进 395

一、社会主义发展的曲折历程 395

二、发展观的历史转折 397

三、科学发展观的最终确立 398

第三节　人的全面发展的科学论证 401

一、马克思主义对人的本质的揭示 401

二、马克思主义对人的价值的认识 407

三、马克思主义对人权的认识 413

第四节　人与社会的和谐发展 417

一、实现人的自由而全面的发展的社会 417

二、构建社会主义和谐社会 421

复习与思考 425

结束语 426

一、以马克思主义的实质去理解马克思主义 426

二、从马克思主义的立场去坚持马克思主义 430

三、用马克思主义的方法去学习马克思主义 431

参考书目 434

后记 438