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目录 1

序言 1

第一章　人类劳动实践及人与自然的可持续发展 1

一、劳动创造了人本身 2

1．人类起源的分类学、进化论与比较学证据 2

2．人类起源的古化石证据 5

3．人类起源的自然演化与生物进化原因 11

4．劳动创造了人本身 13

5．人与动物的本质区别 19

1．人与自然的对象性关系 24

二、人与自然界的对象化、异化与辩证统一关系 24

2．人与自然的异化及其扬弃——人与自然的统一关系 31

3．生产技术实践及人与自然统一的现实基础 38

4．“自然史”与自然界的人化 41

三、科学技术与生产力的中介作用及人与自然关系的历史演变 46

1．生产力的构成及科学技术成为第一生产力 46

2．狩猎与采集生产方式下的人与自然关系 53

3．农业生产方式与技术形式下的人与自然关系 57

4．工业生产方式与技术形式下的人与自然关系 60

四、全球生态问题及人与自然协调发展的可能性 65

1．作为人类家园的自然生态系统及人在自然界中的位置 65

2．人类生存活动同自然生态系统的整合与矛盾 71

3．全球生态问题及对人类未来命运的思考 77

4．人与自然的协调发展与可持续发展 82

第二章　科学技术实践与科学认识论 91

一、科学技术实践与科学认识结构 92

1．什么是科学技术实践？ 92

2．科学技术实践的基本要素与基本结构 97

3．科学实践与认识系统中的主客体关系及认识论框架的转换 101

二、自然科学认识的可能性 109

1．科学认识中主客体之间协调统一的可能性 109

2．科学认识一般程序及感性与理性、经验与理论之间的相互渗透与协调统一 118

3．关于科学知识之认识论基础的哲学反思 126

4．实证主义者论科学知识的认识论基础 137

三、自然科学知识的运用与转化：技术科学（应用科学）与技术实践 143

1．技术科学或应用科学的基本层次 143

2．技术规则与技术预测 147

3．技术的基本要素与技术发展的基本形式 151

4．技术的发生与发展机制 157

5．近现代科学技术革命与生产方式的变革 159

第三章　自然科学方法论 169

一、自然科学认识的经验方法：发现与核验科学事实的方法 170

1．科学事实 170

2．科学观察 175

3．科学实验 181

4．理想实验 187

5．测量 193

6．机遇 200

二、自然科学认识的理论方法：建立、建构、检验与评价理论的方法 203

1．科学问题 203

2．科学假说 208

3．科学理论 215

4．科学说明 225

5．科学检验 235

6．判决性实验 248

三、科学理论的演进与科学评价 250

1．逻辑经验主义的“中国套箱”观点与科学评价标准 250

2．波普尔证伪主义的知识增长模式与科学评价标准 254

3．库恩历史主义的科学范式演变模式与科学评价问题 258

4．关于科学进步的理性重建与科学评价问题 264

第四章　科学观念与自然观念的演变 271

一、西方古代科学观念与自然观 272

1．古希腊自然哲学的几个主要流派 272

2．亚里士多德目的论科学观、认识论及亚里士多德科学 277

3．中世纪经院哲学的自然观与知识论 283

1．伽利略在科学方法与科学观念上的革命 290

二、近代自然科学观念与自然观的演变 290

2．牛顿对伽利略科学方法与科学观念的继承与发展 298

3．机械论与形而上学自然观的形成 306

4．近代科学的知识综合与唯物辩证法的自然观 313

三、现代自然科学观念与自然观的发展 319

1．爱因斯坦相对论的时空观、物质运动观与严格决定论的因果观念 319

2．量子力学的状态量描述与几率决定论 326

3．玻尔互补原理的理论意义 332

4．系统整体论与系统决定论 340

5．控制论系统的系统决定论特征 346

6．自组织系统的系统决定论特征 351

7．混沌现象与系统内在的随机性 356

第五章　科学与社会的价值相关、交互作用与共同发展 363

一、科学的基本价值取向与“精神特质” 364

1．科学实践活动的基本价值取向 364

2．科学的制度规范与“精神特质” 370

3．科学的伦理价值的中立性 376

二、科学的一般价值、科学与社会的互动与发展 380

1．科学价值与科学的社会功能 380

2．科学家的社会责任 388

3．科学与社会的互动及其共同发展 392

参考书目……… 405