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中学生作文范文评析pdf电子书版本下载

中学生作文范文评析
  • 庄之明,王淑琴编著 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:7540603968
  • 出版时间:1988
  • 标注页数:213页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:222页
  • 主题词:

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图书目录

假如没有了邮政 福建厦门双十中学初二廖小青 1

评析:主题阐述方式别具匠心 3

乔迁之喜 湖北武汉市外国语学校 傅 洁 5

评析:展开想象的翅膀 8

恰同学少年 北京二中初三韩晓征 10

评析:大题小作,以小见大 13

西服革履,关东烟 黑龙江乌尔其汉铁路中学初三逄阿玲 14

评析:细节·情趣·人物 19

姐妹爱,师生情 四川重庆南开中学漆美 21

评析:生活美,人情美 25

一封未发出的家信 内蒙古赤峰四中初二王启迪 27

评析:父母要理解新时代儿女的心 30

家宴 浙江杭州二中初三徐澜 32

评析:题材新,感情真 35

我们的心是相通的 海南华侨中学初二胡晓军 37

评析:情是文的根 39

爱,是不会忘记的 广西南宁三中高二 何瑞雪 41

评析:淡淡的哀思,深深的情意 44

无月的中秋 四川成都市七中高一 杨百彦 46

评析:用衬托和对比展示人物的心灵 48

第一步,从这里跨出 福建泉州六中高一邱诗哲 50

评析:坚实的第一步 51

得奖之后 新疆伊宁市三中高一周大立 53

评析:蕴含着诗情和哲理 57

奶奶、妈妈和我 山东招远县温家联中初一 郑丽 58

评析:娓娓动人,入情入理 61

风雨五年同学心 山东平度县青杨联中初三孙立江 63

评析:选择有代表性的材料 67

清明塘 浙江金华第六中学 查爱辉 68

评析:一幅充满儿童情趣的图画 70

幸福河水滚滚流 安徽霍邱县一中 王 勇 71

评析:材料从生活中来 74

翠竹情 江苏扬中县中学高三陈大庆 76

评析:托物咏怀,如诗似画 78

“花园”颂 江苏常州市第二中学 田瑜明 80

评析:表现新的时代、新的生活 82

镇江美 上海华东师大一附中初一 吴 忻 84

评析:写景状物各具风姿 86

未来的地质学家 上海黎明中学高一 钱晶晶 88

评析:用人物的言行表现人物的性格 92

小天文迷 北京二十六中初二徐彦博 94

评析:记叙中穿插抒情和议论 97

我的一家人 山东师大附中高一 于永涛 99

评析:从平凡的生活中开掘主题 101

十四岁是我的春天 湖南岳阳市公田区中学高一方焕焕 103

评析:朴素·自然·真实 105

我们祝福他 山东区野二中高二 李亚军 107

评析:一篇写法别致的好作文 110

给老师画像 河北安国县伍仁桥中学高二 张坤敏 112

评析:不落俗套的园丁颂 114

闪光的一分钟 北京三十五中高二王雪莲 116

评析:学会捕捉“闪光”的思想 119

祖母 北京一一二中学初二 王坚 120

评析:情真意深,以情感人 122

我的小鸟 河北保定三中初二鲍婉欣 125

评析:情真文才美 127

呵,小草 广东广州十六中高二 黄炼 129

评析:用心灵去捕捉美、发现美 132

从国外归来的孩子 北京师大附中初二李新伟 134

评析:既写言行,又写思想基础 138

我喜爱的职业 河北石家庄十八中初二 刘朝晖 140

评析:感情真挚,选材新颖 142

一枚珍贵的扇贝 北京三十五中学王红玫 144

评析:用行动描写突出人物性格 146

节日的祝愿 北京万寿寺中学初二 鲁欣 148

评析:剪裁得体,详略得当 151

还我星期天 山东庆云一中 高 远 154

评析:星期天是属于孩子们的 156

请记住那一片桃云 福建福州高级中学高一 林荫侬 158

评析:景美,情美,文也美 161

我站在立体交叉桥头 北京二中韩晓征 163

评析:选材严,开掘深 167

逛桥记 广东广州执信中学初三 赵晓芳 169

评析:观察细致,比喻精巧 172

不要求全责备 山东平度县一中八三级侯新军 174

评析:言之成理,现实感强 176

李自成杀李岩犯了双重错误一读《甲申三百年祭》有感 内蒙古乌兰浩特一中高三 丁少华 178

评析:贵在有独立见解 181

柳眉儿落了 上海复旦大学附中高三龙新华 183

评析:独特的感受,精巧的构思 191

她遗落了什么 江苏南京外国语学校谭贝贝 194

评析:多思出智慧,细嚼出滋味 195

远方的来信给我带来了欢乐 上海徐汇区升初中入学试优秀作文 198

评析:思路清晰,结构严谨 199

家庭给我的烦恼 广东广州升高中入学试优秀作文 201

评析:与众不同的思维方式 202

我的“健忘症” 北京升高中入学试优秀作文 205

评析:角度虽小,构思极巧 207

树木·森林·气候——谈培养、识别、重用人才 福建高考作文试卷 209

评析:视野开阔,论述活泼 211

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