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基础知识 2

物理 2

一、测量 2

（一）测量的基本知识 2

（二）特殊的测量方法 3

（三）国际单位制 5

二、力 9

（一）力的基本知识 9

（二）质量和重力 9

（三）弹力及其应用 11

（四）反冲和宇宙飞船 12

（五）不倒翁的秘密 15

三、物体的运动 17

（一）运动的基本知识 17

（二）牛顿第一定律 17

（三）摩擦 20

（四）声音 23

四、压强 25

（一）压强的基本知识 25

（二）液体的压强 27

（三）连通器 30

（四）气体的压强 32

（五）马德堡半球 33

（六）飞机是怎样飞起来的 34

五、浮力 36

（一）浮力的基本知识 36

（二）船 40

（三）阿基米德的故事 41

六、机械 43

（一）杠杆 43

（二）滑轮 45

（三）轮轴 47

（四）斜面 48

（五）机械传动 49

（六）机器 51

七、能 51

（一）能的基本知识 51

（二）能的应用和发展 54

八、光 55

（一）光的直线传播 55

（二）光的平面反射 57

（三）凸透镜 60

（四）眼睛 65

（五）视觉暂留 66

（六）物体的颜色 66

九、热膨胀和热传递 67

（一）热胀冷缩 67

（二）热膨胀的应用 70

（三）水的反常膨胀 71

（四）温度 73

（五）温度计 74

（六）热传递 75

十、热量 78

（一）热的基本知识 78

（二）从海洋和陆地的气候差异谈起 80

十一、物态变化 81

（一）熔解和凝固 81

（二）汽化和液化 84

（三）升华和凝华 90

（四）云、雾、雨、雪、露的形成 90

十二、电 92

（一）摩擦起电 92

（二）探索雷电 94

（三）电流定律 95

（四）电路的连接 97

（五）电池 99

（六）导体、绝缘体、半导体 100

（七）电流的效应 101

十三、磁 103

（一）磁的基本知识 103

（二）电流的磁场 104

（三）磁的趣闻 106

化学 108

一、空气 108

（一）从大气层谈起 108

（二）空气的成分 109

（三）空气的由来 111

（四）大气的污染 112

（五）空气中含量最多的气体——氮气 114

（六）希有气体及其应用 117

二、氧气和燃烧 119

（一）有着重要性质和用途的氧气 119

（二）氧气是生命之神 121

（三）氧的存在与氧气的制取 122

（四）燃烧与灭火 124

（五）揭开燃烧之谜 126

（六）缓慢氧化和自燃 129

三、水和溶液 130

（一）水的性质和用途 130

（二）水的污染 133

（三）水的净化 135

（四）溶液的特征 136

（五）物质的溶解和结晶 137

（六）溶液的浓度 140

四、酸、碱、盐 142

（一）什么叫酸、碱、盐 142

（二）酸碱性和pH值 145

（三）重要的酸 147

（四）重要的碱 152

（五）重要的盐 154

五、碳及其氧化物 158

（一）物质世界的主角——碳 158

（二）金刚石、石墨、无定形碳 159

（三）一氧化碳和二氧化碳 165

六、金属及其冶炼 169

（一）金属的物理性质 169

（二）不可小看的稀有金属 174

（三）金属的冶炼方法 177

七、煤、石油、天然气 179

（一）浑身是宝的煤 179

（二）有机化工的基本原料——石油 181

（三）天然气 184

八、合成材料 185

（一）高分子化合物的一般概念 185

（二）塑料 188

（三）合成纤维 191

（四）橡胶 196

九、化学实验 199

（一）化学实验的常用仪器 199

（二）化学实验的基本操作 199

植物 216

一、种子 216

（一）种子的构造 217

（二）种子的萌发 218

（三）种子的形态 218

（四）种子的寿命 219

二、根 219

（一）根的形态 219

（二）根的结构 222

（三）根的作用 223

三、茎 223

（一）茎的形态 223

（二）茎的构造及生理功能 227

四、叶 230

（一）叶的形态 230

（二）叶的结构及功能 233

五、花 234

（一）花的形态 234

（二）花的功能 236

六、果实 237

（一）果实的形态 237

（二）果实的生理变化 239

七、植物分类的基本知识 240

（一）植物分类的各级单位 240

（二）植物命名法 241

（三）植物界的分类 242

动物 247

一、原生动物门 247

二、腔肠动物 249

（一）常见的腔肠动物 249

（二）腔肠动物的特征 251

三、扁形动物 252

（一）常见的扁形动物 252

（二）扁形动物的特征 253

四、线形动物 253

（一）蛔虫 253

（二）线形动物的主要特征 254

五、环节动物 255

（一）环节动物的典型代表——蚯蚓 255

（二）其他环节动物 258

（三）环节动物的主要特征 259

六、软体动物 259

（一）常见的软体动物 260

（二）软体动物与人类的关系 263

七、节肢动物 263

（一）昆虫纲 264

（二）甲壳纲 271

（三）蛛形纲和多足纲 273

八、棘皮动物 274

（一）海盘车 274

（一）刺参 275

九、鱼纲 275

（一）鱼的形态、构造及生理功能 277

（二）鱼纲的主要特征 282

十、两栖动物 282

（一）两栖动物的形态特点 283

（二）两栖动物的结构特点及生理功能 283

（三）两栖动物的多样化 286

（四）两栖纲动物的特征 286

十一、爬行纲 287

（一）爬行纲的主要特征 287

（二）爬行动物的多样性 287

十二、鸟纲 288

（一）鸟类的形态 288

（二）鸟类的内部构造及生理功能 289

（三）鸟类的多样性 290

（四）鸟纲的主要特征 291

（五）益鸟的保护 291

十三、哺乳纲 292

（一）哺乳类的形态特点 292

（二）哺乳类的内部结构及生理功能 292

（三）哺乳动物的多样性 295

（四）哺乳纲的主要特征 296

生物的进化和生命的起源 279

一、生物的进化 279

（一）达尔文与自然选择学说 297

（二）生物进化的历程 298

二、生命的起源 302

生理卫生 304

一、人体概况 304

（一）人体的基本形态 304

（二）人体的结构概况 305

（三）人的基本生理特征 305

二、皮肤 306

三、运动系统 307

（一）骨胳 307

（二）骨连接 308

（三）骨胳肌 308

（四）儿童和少年骨胳、骨胳肌的发育特点及有关卫生知识 310

四、循环系统 312

（一）血液循环系统 312

（二）淋巴循环系统 316

五、呼吸系统 317

六、消化系统 318

（一）牙齿与消化 320

（二）舌与味觉 320

（三）消化系统的卫生保持 321

七、人的营养物质 321

（一）蛋白质 321

（二）糖类 321

（三）脂类 322

（四）维生素 322

八、泌尿系统 323

（一）尿的形成 323

（二）排尿 323

九、神经系统 324

（一）神经系统的组成 324

（二）脊柱和脊神经 326

（三）神经系统卫生 326

十、感觉器官 327

（一）眼 327

（二）耳 329

天文 331

一、月亮 331

（一）月亮的运动 331

（二）月亮的大小与表面状况 333

（三）月亮的内部构造 334

二、太阳 335

（一）太阳的运动 336

（二）太阳的构造 336

三、太阳系 337

（一）行星 338

（二）小行星 345

（三）彗星 346

（四）流星 347

（五）星际物质 348

四、日食和月食 348

（一）日食 350

（二）月食 352

五、恒星世界 353

（一）星座和星等 354

（二）银河系 356

（三）河外星云 357

地学 359

一、地球的构造 359

（一）地球的形状与大小 359

（二）地球的圈层构造 360

（三）地质作用 364

二、地壳的组成物质 372

（一）矿物 373

（二）岩石 383

（三）土壤 391

三、地壳的构造变动 397

（一）造山运动 397

（二）火山 399

（三）地震 400

四、地壳发展简史 402

（一）前寒武纪 402

（二）古生代 403

（三）中生代 403

（四）新生代 404

教法研究 406

1．怎样深刻领会和掌握自然教学大纲的基本精神？ 406

2．在自然教学中应当培养学生哪些良好的学习品质和学习习惯？ 412

3．怎样激发学生学习自然的兴趣？ 415

4．怎样培养学生的逻辑思维能力？ 418

5．怎样培养学生的想象能力？ 423

6．怎样培养学生的观察能力？ 426

7．怎样培养学生的实验能力？ 429

8．怎样培养学生的创造能力？ 433

9．在自然教学中怎样运用“探究—研讨”教学法？ 437

10．一堂好自然课的标准是什么？ 440

11．怎样编写课时教学计划（教案）？ 442

12．怎样上好一堂自然课？ 445

13．怎样上好观察课？ 448

14．怎样上好实验课？ 456

15．怎样上好技能训练课？ 460

16．怎样上好科学考察课？ 465

17．怎样上好科学讨论课？ 467

18．怎样上好解暗箱”课？ 470

19．怎样指导学生记自然日记？ 474

20．怎样指导学生开展课外自然研究活动？ 477

21．怎样帮助学生搞好自然课期末复习？ 480

22．怎样进行自然知识的考核？ 483

23．怎样做一名合格的自然教师？ 493

数据图表 496

1．我国计量单位名称和符号 496

2．常用计量单位及换算 507

3．气体的密度 517

4．液体的密度 518

5．固体的密度 520

6．物质的熔点 522

7．物质的沸点 524

8．常用燃料的燃烧值 525

9．某些物体的温度 526

10．固体的比热 527

11．液体的比热 527

12．某些事物的压强 528

13．导体的电阻率 529

14．绝缘体的电阻率 530

15．超导体的临界温度 530

16．电路图的常用符号 531

17．国产干电池特性表 533

18．某些物体的运动速度 535

19．某些物体的转速 538

20．某些事物的功率 539

21．声音的传播速度 541

22．某些声音（或波）的频率 542

23．有关雷电的一些参考数据 543

24．关于照度的一些数据 544

25．可见光波的频率和波长 545

26．电磁波的频率和波长 545

27．某些物质的反射、透射和吸收系数 546

28．元素符号及原子量表 547

29．化学试剂等级表 549

30．常见化合物的俗名或别名 550

31．可燃性气体的燃点和混合气体的爆炸范围 555

32．酸、碱的配制 556

33．几种常用pH指示剂及其溶液的配制 558

34．酸、碱和盐的溶解性表 559

35．元素周期表 560

36．一些基本的物理和化学常数 561

37．生物学中常用的符号 562

38．主要植物性食物的成分 563

39．主要动物性食物的成分 567

40．天文学常用数据表 569

41．太阳系大行星的轨道和物理要素 575

42．风力等级表 576

43．地震烈度 578

44．我国节气、候应表 583

45．主要天文符号 585

46．地质年代表 586

47．英文字母表 588

48．俄文字母表 589

49．德文字母表 590

50．希腊字母读法和在科技书刊中常用以表示的含义 591

51．罗马数字与阿拉伯数字对照 592

52．二进制与十进制对照 593

53．自然学科大事年表 593