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导言 1

1 语言学的研究对象 2

1.1 语文学与语言学 2

1.2 语言实际和语言理论 5

1.3 语言学与其他科学 8

2 语言学的性质和任务 10

2.1 语言学的性质 10

2.2 语言学的任务 14

3 语言学的分科及其新趋向 15

3.1 语言学的分科 15

3.2 语言学分科的新趋向 19

4.1 马克思主义不能代替语言学 21

4 语言学和马克思主义 21

4.2 语言学应以马克思主义作为指导思想 22

4.3 尊重事实，重视实践，善于继承，勇于创新 23

一、语言的本质 27

1 关于语言本质的种种答案 28

1.1 把语言看做是自然现象 29

1.2 把语言看做是精神现象 29

1.3 把语言看做是社会现象 29

1.4 把语言看做是混合现象 30

2 语言不是自然现象 30

2.1 认为语言是遗传的本能 31

2.2 认为语言同种族有必然联系 32

2.3 认为存在着基本相同“婴儿语” 33

2.4 认为动物也有“真正的语言” 35

2.5 认为语言不过是一种物理现象 36

2.6 划清三个界限 37

3 语言是接缘性的社会现象 42

3.1 一种特殊的社会现象 42

3.2 语言的接缘性 45

3.3 语言和自然界、精神活动的关系 49

4 语言的物质性 51

4.1 三种看法 51

4.2 语言的时空性 52

4.3 接缘性的物质 53

5 语言的共有性 54

5.1 共有性是语言的重要特点 55

5.2 共有性的不同形态 55

5.3 个人与社会的统一 56

二、语言的职能 59

1 作为交际工具的职能 61

1.1 人类交往的工具 61

1.2 最重要的交际工具 63

1.3 语言的命运所在 65

2 体现思维的职能 66

2.1 思维与思想 66

2.2 语言是思维得以形成的工具 67

2.3 人是词的动物 72

2.4 语言是发展思维的武器 74

3 促进生产力发展的职能 77

3.1 语言与生产力的发展 77

3.2 语言信息手段与生产工具改革 79

3.3 “人工智能”中的语言研制问题 83

4 语言诸职能间的关系 89

4.1 交际职能为主，其他职能为辅 89

4.2 语言职能与两种生产 89

4.3 职能的普遍性与特殊性 90

三 语言的结构和体系 95

1 语言的结构 96

1.1 交际行为的复杂性 97

1.2 语音与语义的统一 98

1.3 语言结构与内部语言学 103

1.4 语音系统的各单位 105

1.5 语义系统的各单位 107

1.6 词汇系统的各单位 112

1.7 语法系统的各单位 116

1.8 语言结构的层级 118

2 语言的体系 119

2.1 体系的概念 119

2.2 语音体系及其比较 121

2.3 语义体系及其比较 123

2.4 词汇体系及其比较 129

2.5 语法体系及其比较 135

2.6 一个句子的译文比较 145

3 语言的符号性 148

3.1 符号的概念 148

3.2 语言具有一般符号的特性 150

3.3 词的三种特性 152

3.4 随意性的大小 154

4 语言体系的稳定与变化 156

4.1 语言体系的稳定 157

4.2 语言体系的变化 159

4.3 共时与异时 162

四、社会和语言 169

1 语言与上层建筑 170

1.1 经济基础与上层建筑 171

1.2 语言与上层建筑的特殊联系 172

1.3 语言不是基础的上层建筑 174

2 语言与阶级 175

2.1 语言不是阶级现象 176

2.2 语言中的阶级痕迹 178

2.3 社会变革与一般词汇 180

3 语言与文化 182

3.1 语言是文化的形式 183

3.2 语言(尤其是词汇)反映着文化变革的脉络 184

3.3 文化变迁对语言的影响 193

4 语言与言语 195

4.1 言语是语言的社会变体 195

4.2 说者(即发出者)的社会属性 196

4.3 听者(即接受者)的社会属性 196

4.4 环境(即语境) 197

5 语言和民族、国家 199

5.1 民族、国家与语言 199

5.2 多民族国家的语言状况 202

五、语言和意识 207

1.1 语言结构体系的物质性 209

1 语言是一种特殊的物质 209

1.2 语言的生理基础 212

1.3 信息系统的物质性 215

1.4 语言是结构和过程 217

2 意识是精神 220

2.1 意识及其相关概念 220

2.2 意识的形式和内容 222

3 语言与意识的关系 223

3.1 语言与意识的特殊联系 223

3.2 两种非思维意识 224

3.3 非思维意识与语言 226

4.1 思维的社会性 230

4 语言与思维的关系 230

4.2 思维是一种运动 232

4.3 语言的可切分性 233

4.4 语言和思维的内容和形式 235

4.5 一些争议问题评述 238

六、语言的产生和发展 247

1 语言的产生 248

1.1 语言起源研究的概况 249

1.2 种种起源论评价 257

1.3 恩格斯的语言起源论 259

2 语言的发展 269

2.1 什么是语言的发展 269

1.4 原始语言的状况 269

2.2 语言发展的原因和规律 272

2.3 语言的发展过程 281

2.4 语言发展的历史阶段 292

七、语言和文字 298

1 文字的性质和作用 299

1.1 文字学与语言学 299

1.2 文字的性质 300

1.3 记录语言的三种情况 302

1.4 文字的社会性和文化意义 303

1.5 信码、数目字、科学符号 304

2.2 文字和语言的差别 306

2.1 几种似是而非的主张 306

2 文字和语言的关系 306

1.6 音标、标点符号、正字法 306

2.3 文字在语言发展中的作用 310

3 文字的类型 313

3.1 发生学分类 313

3.2 功能分类 315

4 文字的起源和发展 316

4.1 文字的起源和语言的起源 316

4.2 原始文字与书籍文字 317

4.3 字源学问题 320

4.4 文字和语言结合的过程 321

5.1 文字仍在发展中 323

5 文字和文字学展望 323

5.2 文字改革问题 324

5.3 文字学的展望 327

八、语言的研究方法 331

1 语言研究方法的变革 332

1.1 静态描写、历史比较到结构分析 333

1.2 接缘性与方法论 335

2 静态的演绎方法 337

2.1 传统语法 337

2.2 形态分析法 338

2.3 形态分类评价 340

2.4 成分功能分析法 342

3.1 历史比较法的原则 344

3 历史的比较方法 344

3.2 历史比较法与谱系分类 347

3.3 世界语言的谱系 348

4 结构分析方法 348

4.1 结构主义语言学概况 348

4.2 美国描写语言学与人类学 349

4.3 哈里斯的分布法 351

4.4 转换生成分析法 355

4.5 “切夫语法” 366

5 语言研究的辩证法 369

5.2 语言研究的根本方法 371

5.3 把唯物辩证法运用到语言研究中去 377

1.世界语言谱系 382

附录： 382

5.1 语言研究的理论基石 389

2.我国诸语言系属 402

3.我国少数民族语言文字概貌 405

4.世界文字(图例) 411

5.简略语言学年表 419

6.索引 426

参考书目 462

后记 463